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小学教师运用小组教学存在的问题及对策研究.docx

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    绪言

    （一）研究动机与目的2

    （二）研究对象与范围3

    （三）研究方法与步骤3

    一、小组教学相关理论梳理

    （一）小组教学相关概念界定3

    （二）小组教学的理论基础4

    二、小学教师运用分组教学存在的问题

    （一）顾于形式的小组教学模式6

    （二）教师对于小组评价单一的评价模式7

    （三）教师设计的小组教学方式单一乏味7

    （四）学习小组的盲目组建7

    运用小组教学时出现问题的原因

    （一）教师对小组教学的执行力不足8

    （二）学校关于小组教学政策制定的不完善9

    （三）学生合作意识的缺乏

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