第4单元学习任务一 记录家乡的人和物 课件 统编版高中语文必修上册.pptx

百年商埠

海滨邹鲁;第4单元学习任务一

记录家乡的人和物;汕头这座城市，大家了解多少呢？请观看下面的宣传片。;

;活动一：访谈一个人，寻根这片土地;第四步，制作PPT

制作要求：

1．对主题活动拍照，传给组长；

2．以小组为单位制作PPT。

第五步，活动成果展示

每小组推荐一名讲解员讲解PPT(注意讲清内部蕴含的文化或哪些是需要保护、发展、弘扬的，或哪些是需要摒弃的，每一组讲解不超过5分钟)。;1、汕头骑楼始建于20世纪20年代，作为鸦片战争后第一批开埠的城市之一，又是著名侨乡，汕头在上世纪初吸引了大量华侨和商人前来投资经商和房地产开发，日渐发展成了汕头小公园一带成片的骑楼建筑，工匠们在传统建筑的基础上与洋楼的技术、形式创作出中外建筑多元复合的杰作，充满了浓厚的文化氛围和内涵，展示了汕头“百载商埠”的人文历史风貌。其独特的岭南建筑风格、街道特色和浓郁的商业氛围，是“百载商埠”汕头市的个性魅力体现，也是汕头重要的地方文化遗产。;3、澄海灯谜以其传播知识、启迪智慧的功能和独特的文化价值，深深融入了当地的元宵节、中秋节等习俗之中，成为民间广泛参与的一项文化娱乐活动，而且历久不衰，澄海也因此被国家文化部命名为“中国民间灯谜艺术之乡”，澄海灯谜也于2008年被选入第二批国家级非物质文化遗产名录。;学生访谈资料展示（略）;陈平原:今天谈“弘扬传统文化”,必须兼顾高文典册与百姓日用——写在书本上,汇集成各种“皇皇大典”的,是“文化积累”;活在乡野间,主要靠口传与实践的风土人情,同样是值得关怀的“文化传承”。

乡土教育,目前已经在潮州进行了一年有余,取得了不错的反响。从某种意义上来说,乡土教育就是要重新找回生活的感觉和阅读的乐趣。因为不是必修课程,《潮汕文化读本》这一套教材更要用兴趣吸引人,用特色打动人。(注:《潮汕文化读本》是由陈平原、林伦伦和黄挺三位教授主编的地方文化教材,以历史、语言、风俗、民情、文学、艺术为主体,由生动的童谣、故事与诗词、散文引发一个个知识点,组成了有关潮汕文化的百科知识文库。)

乡土乡情,体现着文化???纵深与层次。在与大地的亲密接触中,找回的是失落已久的归属和情系故土的认同。其实,乡土教育就是让大家喜欢脚下的土地,喜欢这里的生活。

;活动二：撰写人物志，活化游子记忆;（三）、活动必备知识

1．“志”的相关知识：

“志”是方志的简称，又叫地方志。一般称“志”为记，认为“志者记也”，是记载一个地方自然与社会各个方面情况的典籍，誉称为“一方之全史”“地方百科全书”。“志”通常分为风物志、人物志。

风物志：记述一个地方的自然景物、人文逸事的资料。具体表现为对一个地方的地理概貌、山川景物、节日习俗、人生礼仪、衣食住行、方言与民间传说、名优特产、名胜古迹、名人故里等进行全面的叙述。

人物志：一般包括生平和事迹两部分，主要有姓名、性别、民族、生卒、出身、籍贯、家庭情况、政治面貌、主要经历、主要活动和事迹、重大贡献和影响等要素。重点写好人物的事迹，如品质才能、建树贡献、革命生涯、著作科研等。

2．人物志、风物志的拟写要素

;学生学习成果展示（略）;陈家祠以其精湛的装饰工艺著称于世,它的堂、院、廊、厅、门、窗、栏、壁以及屋脊、架梁等,处处展示了岭南建筑装饰艺术的“三雕三塑”(木雕、石雕、砖雕,陶塑、泥塑、灰塑)以及铁铸、壁画、楹联的高超技艺,使建筑在庄重典雅中透出富丽堂皇。

;陈家祠的十一条石湾陶塑脊饰,分别装设在三进三路九座厅堂屋脊上。陶塑脊饰使用玻璃釉彩,主要有黄、绿、蓝、褐、白五色。其中最令人瞩目的是脊饰兽吻,塑造的是飞翔在云天的鳌鱼形象,鳌鱼的两根长须伸向晴空,显得气势非凡,使屋顶轮廓线更为优美。;十名中国电影百年最具影响力人物中，有两个名字分外醒目，令人关注，他们便是郑正秋和蔡楚生———两个令人骄傲的汕头人。

中国早期电影业的两个汕头人：郑正秋、蔡楚生

郑正秋是中国早期电影的奠基人，而蔡楚生则是中国早期进步电影的先驱。他们像长跑运动员一样接过接力棒，在电影事业道路上前进，成为上海滩引人注目的两个汕头人……

直至今天，我们透过两位先辈那深邃的眼眸，仍能真真切切地看到——汕头人对于中国电影开拓的那份执着和热忱！也正是从那时起，汕头人就开始时刻飘动着七彩的影音梦，穿越先辈眼眸，穿越百年时空，一直延续到今天……;蔡楚生便毅然进入了党领导的左翼电影运动的行列。1933年2月，他被推选为中国电影文化协会执行委员。1934年，他完成了轰动影坛的《渔光曲》。影片通过东海一户穷苦渔民家庭，在船主逼租、官府索税、土匪抢劫下的悲惨遭遇，以极其凄婉的情调描绘了那种经济恐慌、民生凋敝的社会现状。蔡楚生以现实主义的方法，提出了让人们深思的社会问题，技巧成熟，具有鲜明的艺术风格。《渔光曲》这部影片不仅在国内上映时受到