河南省开封市语文高二上学期期中试题及答案指导(2024年).docxVIP

河南省开封市语文高二上学期期中试题及答案指导(2024年).docx

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2024年河南省开封市语文高二上学期期中自测试题(答案在后面)

一、现代文阅读Ⅰ(18分)

阅读下面的文章,完成下面小题。

【原文】

林徽因

林徽因,原名林徽音,中国近现代著名建筑师、诗人、作家。1904年6月10日出生于浙江杭州,其父林长民是清末民初著名政治活动家,曾任北洋政府司法总长。林徽因一生才情横溢,被称为“中国一代才女”。她与丈夫梁思成共同参与了人民英雄纪念碑和中华人民共和国国徽等国家重大设计任务,为我国建筑学的发展做出了杰出贡献。

林徽因从小就展现出过人的才华。她5岁时便开始学习绘画,9岁时开始学习钢琴,11岁时开始学习英文。12岁时,她随父亲到英国游历,期间,她对英国的建筑和艺术产生了浓厚的兴趣。回国后,她考入清华学校,后来又赴美国留学,在宾夕法尼亚大学学习建筑。

林徽因一生中,曾与三个才子有过情缘。第一个是徐志摩,他是林徽因的表哥,两人青梅竹马,徐志摩曾对林徽因说:“我愿意为你做任何事。”然而,由于家庭原因,两人的感情并未能走到一起。第二个是梁思成,他是林徽因的丈夫,两人志同道合,共同为我国建筑学的发展而努力。第三个是金岳霖,他是林徽因的挚友,两人关系亲密,金岳霖曾为林徽因守寡一生。

林徽因不仅在建筑学上取得了卓越成就,她还擅长绘画、诗歌和散文。她的作品以清新脱俗、意境深远著称。她的散文《你是人间四月天》被誉为“中国现代散文的巅峰之作”。此外,她还创作了大量的诗歌和绘画作品,如《莲灯》、《春水》、《静夜思》等。

林徽因的一生充满了传奇色彩,她以其独特的才华和人格魅力,赢得了世人的尊敬和爱戴。她是中国近现代史上的一位杰出女性,为我国的文化和建筑事业做出了不可磨灭的贡献。

【问题】

1.下列关于林徽因的描述,不正确的一项是()

A.林徽因是中国近现代著名建筑师、诗人、作家。

B.林徽因曾与徐志摩、梁思成、金岳霖三个才子有过情缘。

C.林徽因曾赴美国留学,在宾夕法尼亚大学学习建筑。

D.林徽因的作品以清新脱俗、意境深远著称,被誉为“中国现代散文的巅峰之作”。

2.下列关于林徽因的评价,不正确的一项是()

A.林徽因是中国近现代史上的一位杰出女性。

B.林徽因为我国的文化和建筑事业做出了不可磨灭的贡献。

C.林徽因的一生充满了传奇色彩。

D.林徽因的作品以清新脱俗、意境深远著称,被誉为“中国现代散文的巅峰之作”。

3.下列关于林徽因的描述,正确的一项是()

A.林徽因12岁时,随父亲到英国游历,对英国的建筑和艺术产生了浓厚的兴趣。

B.林徽因一生中,曾与徐志摩、梁思成、金岳霖三个才子有过情缘。

C.林徽因的作品以清新脱俗、意境深远著称,被誉为“中国现代散文的巅峰之作”。

D.林徽因为我国建筑学的发展做出了杰出贡献,与丈夫梁思成共同参与了人民英雄纪念碑和中华人民共和国国徽等国家重大设计任务。

二、现代文阅读Ⅱ(17分)

【阅读文章】

《古道西风瘦马》

一、背景介绍

古道,是指古代的道路,代表着历史的沉淀和文化的传承。西风,常用来比喻凄凉、萧瑟的景象。瘦马,则象征着孤独、坚韧。本文通过描绘古道西风瘦马的景象,表达了作者对历史沧桑和人生感慨的深刻思考。

二、文章内容

在一条古老的道路上,西风呼啸,瘦马踽踽独行。古道两旁,是曾经繁华的市井,如今只剩断壁残垣。瘦马眼中,映照出的是岁月的痕迹和生命的轮回。它仿佛在诉说着一段段过往的故事,让人不禁感叹时光的无情。

1.古道西风瘦马这个意象中,瘦马象征着什么?

A.孤独

B.坚韧

C.繁华

D.悲壮

2.文章中提到的“古道两旁,是曾经繁华的市井,如今只剩断壁残垣”,这句话表达了什么情感?

A.对过去的怀念

B.对现实的失望

C.对未来的憧憬

D.对历史的敬畏

3.文章通过描绘瘦马眼中的景象,想要传达的主旨是什么?

A.表达对历史的敬畏

B.表达对生命的感慨

C.表达对人生的思考

D.表达对自然的赞美

4.以下哪个选项最符合文章的整体风格?

A.抒情

B.议论

C.说明

D.记叙

三、文言文阅读(20分)

阅读下面的文言文,完成下列各题。

石壕吏

杜甫

暮投石壕村,有吏夜捉人。老翁逾墙走,老妇出门看。

吏呼一何怒!妇啼一何苦!吏曰:“一男附书至,二男新战死。存者且偷生,死者长已矣!吏呼何怒也?”

妇曰:“臣死应无罪,何须更问?愿以此身填沟壑,宁使白骨暴于野,宁使骨肉分离,不能让我的孩子去服兵役!”

吏不敢复言,乃呼一老妪。妪初不肯,吏怒曰:“吾知汝家有五男,何不令一人从军?”

妪曰:“吾年已七十有六,且无男,只有一女,小女年十四,能从军乎?”

吏曰:“吾闻汝家多奴婢,何不令一人从军?”

妪曰:“吾家无奴婢,只有一女,小女年十四,能从军乎?”

吏曰:“吾闻汝家多奴婢,何不令一人从军?”

妪曰:“吾家无奴婢,只有一女,小女年十四,

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