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小学阶段阅读习惯对高中写作的影响教学研究课题报告

目录

一、小学阶段阅读习惯对高中写作的影响教学研究开题报告

二、小学阶段阅读习惯对高中写作的影响教学研究中期报告

三、小学阶段阅读习惯对高中写作的影响教学研究结题报告

四、小学阶段阅读习惯对高中写作的影响教学研究论文

小学阶段阅读习惯对高中写作的影响教学研究开题报告

一、研究背景意义

二、研究内容

1.小学阶段阅读习惯的界定与特点

2.高中写作能力构成及其与阅读习惯的关系

3.小学阶段阅读习惯对高中写作能力的影响机制

4.小学阅读教学与高中写作教学的衔接策略

三、研究思路

1.文献综述：收集国内外关于小学阅读习惯与高中写作能力的相关研