【苏科版初中生物 同课异构】七下《5.14第4节 我国特有的珍稀生物》 (2).pdf

第4节我国特有的珍惜生物

一、教学目标

知识目标

举例说出我国特有的珍惜生物。

说出导致某个物种成为珍惜生物的因素。

列举我国保护珍惜生物的自然保护区和有关的法律法规。

能力目标

初步具有收集和利用课内外的图文资料及其他信息的能

力。

情感态度与价值观目标

观察、关爱并保护大自然，认同认识和保护生物多样性

对于人类的生存和发展具有重要意义；通过收集和交流

珍惜动植物的照片及相关资料的活动，关注我国特有的

珍惜动植物。

二、重点、难点

重点

收集和交流珍惜动植物的照片及相关资料的活动，关注我国特

有的珍惜动植物。

难点

认同认识和保护生物多样性对于人类的生