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人教版与湘教版初中教材的比较分析—以《二次函数》为例
摘要函数模块是中学数学知识体系的核心内容,而九年级教科书中的“二次函数”是学生学习二次函数模块内容的基础,是高中阶段进一步学习的过渡性知识。本文对人教版和湘教版教材中“二次函数”的内容从版面设计、章节结构、习题设计三大方面进行比较分析,以期待对两版本教科书的建构特点和内部结构有一个较全面系统地认识,从而更好地把控教科书内容,发扬版本优势,提升数学教学质量和效果。
关键词中学数学；二次函数；比较研究；人教版；湘教版
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