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学唱京剧：《都有一颗红亮的心》教学设计

教学目标:

1、通过欣赏，让学生初步了解京剧。

2、学会京剧唱段。

教学重难点:

感受和初步了解京剧。

教学过程:

一、导入

同学们，在今天音乐课开始的时候，老师想请大家思考两个

问题，同学们听过什么戏曲？我们国家的国粹是什么戏曲

呢？

师:同学们回答的很对，是京剧。在我国戏曲剧种有三百几

十种。其中京剧是影响较大的剧种之一。京剧产生于北京，

有二百多年历史。今天，我们就一起来欣赏中国京剧。

二、认识京剧

1、介绍背景：

京剧，曾称平剧，是中国五大戏曲剧种之一。清代乾隆五十

五年起，原在南方演出的四大徽班陆续进入北京，同时又接

受了昆曲、秦腔的部分剧目、曲调和表演方法，民间曲调，

通过不断的交流、融合，最终形成京剧。京剧形成后在清朝

宫廷内开始快速发展，直至民国得到空前的繁荣。

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京剧走遍世界各地，成为介绍、传播中国传统艺术文化的重

要媒介。被视为中国国粹。分布地以北京为中心，遍及中国。

在2010年11月16日，京剧被列入”人类非物质文化遗产

代表作名录”。

2、行当：

京剧舞台上的的角色是根据所扮演角色的性别、性格、年龄、

职业以及社会地位等，在化妆、服装各方面加以艺术的夸张，

这样就把舞台上的角色划分成为生、旦、净、丑四种类型。

这四种类型在京剧里叫做”行当”。（展示生旦净丑的照片）。

今天，我们重点学习了解旦角。

3、介绍旦角

京剧旦角是京剧中扮演各种不同年龄、性格、身份的女性的

一类角色的总称。旦角又分为正旦、花旦、花衫、刀马旦、

武旦、老旦等专行。正旦俗称”青衣”，花旦大多扮演青年

女性。刀马旦大都扮演擅长武艺的青壮年妇女。武旦扮演擅

长武打、勇武的女性。刀马旦武打没有武旦激烈。老旦专门

扮演老年妇女角色的行当。（展示旦的分类照片）。

（1）、视听视频，分辨旦角分类

师：同学们，下面我们来视听两个视频，你能说出它们分别

是旦角的什么分类吗？（播放视频）

师：同学们回答的非常好，第一个视频是老旦的形象，第二

个视频是花旦的形象，那么今天，我们就来学唱一首花旦的

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唱段，感受下花旦的演唱魅力。（展示课件）

师:刚才我们看到的图片就是现代京剧《红灯记》的剧照，

三、学唱京剧

1、介绍背景:

《红灯记》讲述了在抗日战争时期的东北敌占区，我地下党

工作者李玉和接受游击队转送密码的任务。但是由于叛徒的

出卖，遭日寇杀害，李玉和的女儿铁梅继承父志，将密电码

送上山，游击队歼灭了追赶铁梅的日寇。一个特殊的革命家

庭，一家三口，祖孙三代，却无血缘关系。他们都投身于抗

日活动中，与日本侵略者展开机智勇敢的殊死斗争。这是现

代京剧《红灯记》叙述的故事。剧中女儿李铁梅虽年少，但

也从其父李玉和与革命同志的秘密接触中猜测出他们所从

事的革命抗日工作，并流露出无限的敬佩之意。《都有一颗

红亮的心》就是小铁梅所唱的唱段。今天我们就一起来欣赏

这个唱段。

2、学习新唱段:

师：请同学们跟老师把这一唱段的唱词读一遍.

(出示多媒体唱词，高位置假声带学生读唱词)

纠正读唱词中的问题，启发学生有