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2024年春季六年级下册品德与社会教学计划

本教学计划的目标是通过品德与社会教育的方式，培养学生

的道德品质和社会责任感，使他们成为有良好品德素养和独立思

考能力的公民。以下是该学期的教学计划。

第一单元：尊重与友爱（2周）

1.课程目标：

-培养学生对他人的尊重和友爱感；

-培养学生团队合作的能力；

-培养学生乐于助人的品质；

-培养学生正确认识自己和他人的能力；

2.教学内容：

-尊重和友爱的意义；

-调查研究不同文化和背景的人；

-学习如何建立和维护积极的人际关系；

-探讨帮助他人的方式和途径；

-家庭、学校和社区的角色和责任；

3.教学活动：

-分组讨论不同文化和背景的人的生活习惯和价值观；

-观看相关视频，并进行小组讨论；

-设计一份调查问卷，了解自己学校不同年级的学生的友爱

和互助情况；

-小组合作制作海报，强调友爱和互助的重要性；

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4.评估方法：

-观察学生的小组合作表现；

-学生撰写一份关于自己尊重和友爱体验的文章；

-通过小组讨论和海报评估学生对尊重和友爱的理解程度；

第二单元：公民责任（3周）

1.课程目标：

-培养学生的公民责任感和社会参与意识；

-培养学生积极参与公益活动的习惯；

-培养学生了解社会问题并提出解决方案的能力；

2.教学内容：

-公民责任的意义和重要性；

-探讨各种公益活动；

-了解社会问题，如环境污染、贫困等；

-学习提出解决社会问题的方案；

-访问当地的志愿者组织或公益机构；

3.教学活动：

-小组分工合作，调查不同的公益活动，并汇报调查结果；

-进行角色扮演，模拟社会问题讨论和解决方案的提出；

-参观志愿者组织或公益机构，了解他们的工作和经验；

-设计一项公益活动，动员学校师生的参与；

4.评估方法：

-观察学生参与小组讨论的表现；

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-学生撰写一份有关公益活动的报告；

-评估学生的公益活动设计和组织能力；

第三单元：环保与可持续发展（3周）

1.课程目标：

-培养学生对环保和可持续发展的意识；

-培养学生节约资源和保护环境的习惯；

-培养学生关注环境问题并提出解决方案的能力；

2.教学内容：

-环保和可持续发展的概念；

-学习和讨论各种环境问题，如水污染、能源消耗等；

-探讨节约资源和保护环境的方法和途径