人教版六年级下册数学 数与代数知识点填空.docx

数与代数学问整理。

1、像-3，-2，-1，0，1，2……这样的数称为整数。在整数中大于零的数称为（），小于零的数称为（）。

2、我们在数物体的时候，用来表示物体个数的0，1，2，3，……叫作（）。

3、自然数的根本单位：任何非“0”的自然数都是由若干个（）组成，所以（）是自然数的根本单位。一个物体也没有，用（）表示。

4、比拟两个整数大小时，假如位数不同，（）的数就大。假如位数一样，左起第一位上数大的那个数就大；假如左起第一位上的数一样，就比拟左起第二位上的数。依次类推直到比拟出数的大小。

5、一个比拟大的多位数，为了读写便利，经常把它改写成用“万”或“亿”作单位的数。改写有两种状况：一种是把较大的多位数干脆改写成用“万”或“亿”作单位的数，不满万、亿的尾数干脆改写成小数；另一种是依据须要省略万位或亿位的尾数，把原来的多位数依据（）法写成它的近似数。

6、自然数a（a≠0）乘自然数b（b≠0）,所得的积c就是（）的倍数，（）就是c的（）。

7、倍数的特征：一个数的倍数的个数是（）的，其中最小的倍数是（），（）最大的倍数。因数的特征：一个数的因数的个数是（），其中最小的因数是（），最大的因数是（）。所以（）等于（）都等于（）

8、几个数公有的因数，叫作这几个数的（）；其中最大的一个，叫作这几个数的（）。几个数公有的倍数，叫作这几个数的（），其中最小的一个，叫作这几个数的（）。

9、公因数只有1的两个数，叫作（）。

10、2的倍数的特征：（），依据是否是2的倍数我们将自然数分成（）和（）。

11、5的倍数的特征：（）。3的倍数的特征：（）

12、两个一样性质的数（都是偶数或都是奇数）相加减，结果都是（）。两个不同性质的数（一个是奇数，另一个是偶数）相加减，结果是（）。

13、一个数（），这样的数叫作质数（或素数）

14、一个数（），这样的数叫作合数。

15、负数比拟大小时，数字越大的负数（）。

16、比拟两个小数的大小，先看它们的（），（）大的那个数就大；整数局部一样的，非常位上的数大的那个数就大；非常位上的数一样的，百分位上的数大的那个数就大……。

17、求小数的近似数：依据要求保存小数位数，确定好从哪一位起依据（）的方法省略尾数。

18、小数化成分数的方法：先把小数改写成分母是10,100,1000……的分数，再（），就化成了分数。

19、小数化成百分数的方法：先将小数点（）挪动两位，再在后面（），就化成了百分数。

20、小数的分类：（1）（）都小于1，带小数大于或等于1。小数局部位数是（）叫作有限小数。小数局部位数是（）叫作无限小数。无限小数的分类：在无限小数中又分为（）和（）。一个数的小数局部，依次不断重复出现的一个或几个数字，叫作这个循环小数的（）。记循环小数时，在第一个数字和最末一个数字上分别记上一个圆点“.”，表示这个循环小数的这几个（或一个）数字重复出现，这样的圆点叫作循环点。

21、小数的根本性质：（）。

22、分数的意义：把（）平均分成若干份，表示这样的一份或几分的数叫作分数。表示其中一份的数是这个分数的（）。

23、分子比分母小的分数叫作（）。（2）分子大于或等于分母的分数叫作（）。

24、分数大小比拟：（1）分子一样的分数，（）的分数比拟大。（2）分母一样的分数，（）的分数就大。（3）分子、分母都不一样的分数，先依据（）化成（）的分数，再比拟大小。

25、（）互为倒数。

26、像2%，5%，120%…这样的分数叫百分数，也叫（）或（）。表示（）。

27、分数既可以表示一个（），也可以表示两个数的（）；而百分数只表示一个数是另一个数的百分比，不能用来表示详细数据。所以分数可以有单位，百分数不能有单位。

28、（）又叫作两个数的比。用前项除以后项，得到的商叫作（）。

29、（），这叫作比的根本性质。

30、（），这叫作比例的根本性质。

31、1、同级运算的运算依次：只有加、减法或者只有乘、除法，都要（）依次计算。

32、含两级运算的运算依次：既有加、减法又有乘、除法，要（）。

33、含小括号的运算依次：有括号的，要先（）的，