（6）质量与密度_八年级上册物理人教版（2024）单元质检卷（B卷）（含解析）.docxVIP

（6）质量与密度—八年级上册物理人教版（2024）单元质检卷（B卷）

一、单选题（共12小题，每小题4分，共48分）

1.如图所示是小明手拿荔枝王的情景，这个荔枝接近于一个鸡蛋质量。下列关于该荔枝质量的估测可能是()

A.500g B.50g C.1kg D.5g

2.关于托盘天平的使用，下列说法正确的是()

A.调节天平横梁平衡时，游码应放在标尺的最大刻度线处

B.测量物体质量时，向右盘中加减砝码应使用镊子

C.被测物体的总质量等于右盘中砝码的总质量

D.称粉状物体质量时，可以将其直接放在盘中

3.为了准确且尽可能快地测量出一堆相同规格的软橡皮垫圈的数量（估计有几千个），下列操作中测量最简洁准确的是()

A.用天平测出这些垫圈的总质量M，再测出10个垫圈的质量m，即为垫圈总数

B.用天平测出这些垫圈的总质量M，再测出1个垫圈的质量m，即为垫圈总数

C.将垫圈叠在一起，用刻度尺量出总高度L，再量出1个垫圈的厚度，即为垫圈总数

D.将垫圈叠在一起，用刻度尺量出总高度L，再量出10个垫圈的厚度，即为垫圈总数

4.嫦娥五号携带了一个用于收集月球土壤（简称“月壤”）的容器，容器的容积是按照月壤密度为而设计的，按计划收集满一罐将得到2000g的月壤，然而将集满月壤的容器带回地球后，科研人员在地球上称得月壤质量仅为1731g。以下说法正确的是()

A.月壤的实际密度大于

B.收集罐的容积为

C.月壤从月球带回地球后质量变小了

D.密度与质量成正比，月壤带回地球后密度变小了

5.两个相同的带有刻度的烧杯分别装有水和未知液体，用天平测出装有水的烧杯总质量为、装有未知液体的烧杯总质量为，并分别读出水和未知液体的体积为，在图像中标出A点和B点，如图，下列说法正确的是()

A.烧杯的质量为60g

B.该未知液体密度为

C.该未知液体和烧杯的总质量为80g

D.等质量的水和该未知液体的体积之比为7:10

6.如图所示，由不同物质制成的甲、乙两种实心球的体积相等，此时天平平衡。则制成甲、乙两种球的物质密度之比为()

A.3:4 B.4:3 C.1:2 D.2:1

7.某同学做“测量液体密度”的实验后，进行了操作总结和新的探索。没有量筒，只用天平、烧杯、水，也能测出某种未知液体的密度。他先测出空杯的质量和装满水时的质量分别为32.2g和132.2g。再用这只烧杯装满待测液体后，天平示数如图所示，已知水的密度。以下正确的是()

A.用手直接在右盘中加减砝码 B.测量时为使横梁平衡，可移动平衡螺母

C.待测液体的密度是 D.待测液体的密度是

8.用量筒和水测小石块的体积时，先在量筒内注入适量的水.“适量”的标准是()

A.看上去不多也不少

B.能淹没小石块，且小石块放入水中后水不会溢出

C.水面约在量筒中间

D.能淹没小石块，且小石块放入水中后总体积不超过量程

9.在实验室中常用“悬垂法”测木块的密度，用天平测出木块的质量m，用量筒测量木块的体积，如图所示，则木块密度可表示为()

A. B. C. D.

10.甲、乙两个实心球，甲的体积大于乙的体积.有关两球的质量m和密度ρ的关系，不可能存在的情况是()

A.若，则 B.若，则

C.若，则 D.若，则

11.小王同学阅读了下表后，得出了一些结论，其中正确的是()

0℃、1个标准大气压下部分物质的密度（）

水

酒精

冰

铜

水银

煤油

干松木

铝

A.液体的密度都比固体小

B.密度相同的两个物体一定由同种物质组成

C.体积质量都相等的铜球和铝球，铝球一定实心

D.质量相等的实心铜块和实心铝块，铜块的体积比铝块小

12.如图所示，甲、乙两个量筒的分度值分别是和，用它们来测量等质量煤油的体积，某同学的读数分别是和，则下列分析正确的是()

A.甲量筒的分度值是

B.两次读数不同是因为煤油体积不同

C.两量筒的分度值不同，不影响误差大小

D.乙量筒的分度值小，因此精确度更高

二、填空题（共14分）

13.小明用天平测量牛奶的群质量。

（1）他先把天平放在________台面上，再将游码调到零刻度线处，发现天平指针在分度盘中线两侧不断摆动，摆动的幅度如图甲所示，此时，小明应该将平衡螺母向_________（选填“左”或“右”）侧调节；

（2）调好天平后，他先测出空烧杯的质量为30g，然后将牛奶倒入烧杯后进行调节，当加入最小砝码时发现天平摆动的幅度仍如图甲所示，这时他应该进行的操作是_________，正确操作后天平平衡时的情景如图乙所示，则烧杯中牛奶的质量为_________g，如果小明在上述操作时调节了平衡螺母使天平再次水平平衡，则测出牛奶的质量_________（选填“偏大”“偏小”或“没有影响”）。

14.小利同学用托盘天平测物体