2024新教材高中生物课时跟踪检测四群落的结构新人教版选择性必修2.docVIP

2024新教材高中生物课时跟踪检测四群落的结构新人教版选择性必修2.doc

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

PAGE

PAGE1

课时跟踪检测(四)群落的结构

一、选择题

1.下面的实例中,能构成群落的是()

A.亚马孙河谷的热带雨林

B.大兴安岭的红松林

C.无菌培育基污染后长出的各种菌落

D.无菌培育基上接种后长出的大肠杆菌菌落

解析:选C题中A和B选项中的热带雨林和红松林不但包括多种生物,同时还有自然环境,不属于生物群落的范畴。而选项D无菌培育基中的大肠杆菌菌落,由于只有一种物种则只能称为种群。选项C中污染后的各种菌落是由不同种的细菌构成的,可视为一个小的群落。

2.关于群落的结构,下列理解错误的是()

A.竹林中竹子凹凸错落有致,属于群落的垂直结构

B.动物在群落中垂直分布与植物分层现象有关

C.淡水鱼占据不同的水层,出现的分层现象与各种鱼的食性有关

D.不同地段生物种类有差别,属于群落的水平结构

解析:选A群落的结构包括垂直结构和水平结构,竹林中的全部竹子若为同一物种,由于生长发育阶段不同而呈现凹凸错落有致的现象,属于种群的探讨范围,不属于群落的垂直结构,A错误;动物在群落中垂直分布主要与食性有关,植物的分层现象为动物创建了多种多样的栖息空间和食物条件,B正确;淡水鱼的分层与陆地动物的分层因素是一样的,也与食性有关,C正确;在水平方向上,因地形的变更、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同,以及人与动物的影响等因素,导致不同地段分布着不同的种群,同一地段上种群密度也有差别,常呈镶嵌分布,这属于群落的水平结构,D正确。

3.下列关于生态位的说法,错误的是()

A.物种生态位会随着发育而变更

B.互利共生倾向于扩大基础生态位

C.生态位相像的物种会发生竞争

D.缺乏竞争者时,物种可扩大其实际生态位

解析:选B物种随着自身发育,食性、所处的空间位置等可以发生变更,因此物种生态位可随之变更,A正确。基础生态位,即物种所能栖息的理论上的最大空间。由于竞争者和捕食者的存在,很少有物种能全部占据基础生态位,而是占有实际生态位。互利共生者的存在倾向于扩大实际生态位,B错误。生态位指一个物种在群落中的地位或作用,包括所处的空间位置,占用资源的状况,以及与其他物种的关系等,生态位相像的物种竞争激烈,C正确。缺乏竞争者时,物种的食物空间相应扩大,实际生态位也随之扩大,D正确。

4.下表的群落中,数字1~5代表物种,表中的数值表示种群密度,其中丰富度最大的是群落()

群落

物种1

物种2

物种3

物种4

物种5

A

30

20

0

3

0

B

40

0

20

0

0

C

0

0

35

21

5

D

0

2

8

20

12

解析:选D由题中图表可知,群落A由物种1、2、4组成,物种丰富度为3;群落B由物种1、3组成,物种丰富度为2;群落C由物种3、4、5组成,物种丰富度为3;群落D由物种2、3、4、5组成,物种丰富度为4,故丰富度最大的是群落D。

5.关于土壤中小动物类群丰富度的探讨,下列说法错误的是()

A.假如要探讨不同时间同一块土壤中小动物类群的丰富度,应设计一个数据收集统计表

B.调查土壤小动物的物种丰富度可采纳样方法

C.丰富度的统计方法通常有两种:记名计算法和目测估计法

D.变更采样的时间会影响采集到的物种数和个体总数

解析:选B在调查统计时应设计一个统计数据的表格,便于记录和汇总;土壤小动物的物种丰富度常用取样器取样的方法进行调查;丰富度的统计方法通常有记名计算法和目测估计法;在不同时间光照、温度等影响土壤小动物的活动,故不同时间采样会影响到物种数和个体总数。

6.下图中物种Ⅰ表示捕食者,物种Ⅱ表示被捕食者的是()

解析:选A具有捕食关系的两种生物呈现“此消彼长”的不同步性连续变更特点,因此只有A、D项符合这一特点,捕食者以被捕食者为食,因此被捕食者个体数先增加先削减,捕食者个体数后增加后削减。则A项中Ⅰ表示捕食者,Ⅱ表示被捕食者,D项中Ⅱ表示捕食者,Ⅰ表示被捕食者,故A符合题意;B项中两种生物呈现“同生共死”的变更特点,应为互利共生关系;C项中两种生物呈现“誓不两立”的变更特点,应为种间竞争关系。

7.鳄鱼常爬上岸来躺着不动,并张开口让一种小鸟吃口腔内的小虫,当敌害来临时,鸟惊飞,鳄鱼逃走。下列有关上述生物之间的关系的叙述,错误的是()

A.敌害与鳄鱼之间属于捕食关系

B.鳄鱼与小虫之间属于寄生关系

C.鳄鱼与小鸟之间属于原始合作关系

D.小鸟与小虫之间属于种间竞争关系

解析:选D由“敌害来临时,鳄鱼逃走”可推断,敌害可能是鳄鱼的天敌,二者具有捕食关系;小虫生长在鳄鱼的口腔内,二者可能属于寄生关系;小鸟吃寄生在鳄鱼口腔内的小虫,当敌害来临时,鸟惊飞通知鳄鱼敌害来临,属于原始合作关系;小鸟与小虫之间属于捕食关系。

8.如图为某一区域内M、N两物种的资源利

您可能关注的文档

文档评论(0)

159****3182 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档