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老师给领导保证书（通用5篇）

在充满活力，日益开放的今天，越来越多人会去使用保证书，保证书的具体行文需依照一般书信的格式。你所见过的保证书是什么样的呢？以下是小编精心整理的老师给领导保证书（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

老师给领导保证书1

在职教师从事有偿家教，损害了人民教师的良好形象，干扰了学校的正常教学秩序，加重了学生的课业负担和学生家长的经济负担，在社会上造成了严重影响。为加强师德师风建设，树立教师良好职业道德形象，我向学校承诺：

1、努力学习新的教育理论，认真钻研业务，提高课堂教学效率，保证完成教学任务，公平对待每一个学生；

2、不做有偿家教，不以家庭形式收带学生，进行有偿补课、辅导；

3、不私自在外租赁房子，进行有偿家教；

4、不与人合伙，在外租场地办班；

5、教师之间不相互提供有偿家教生源；

6、不强制、诱导、暗示学生参加有偿家教；

7、不动员或变相动员学生参加校外办学机构补习；

8、不擅自在社会力量培训机构中兼课。

如果我有从事有偿家教的行为，愿意自行调离学校。

学校（盖章）教师（签名）：

年月日

老师给领导保证书2

为贯彻落实《市教育局关于严禁在职教师从事有偿家教活动的通知》精神，切实做到教书育人、为人师表，规范教师的从教行为，树立人民教师的良好社会形象，维护学校教育正常秩序，提高教育教学质量，特拟订《拒绝有偿家教保证书》

1、不利用学校资源从事有偿家教；

2、不在学期内外从事有偿家教；

3、不对本校学生进行有偿家教；

4、不宣传动员或暗示学生参加校外教育培训机构的补习或为其提供生源；

5、不在校外办学机构或培训机构有偿兼课。

对违反上述五不准规定进行有偿家教的，一经查实，清退所收费用，并视情节轻重按以下办法中的`一条或多条进行处理：

（一）通报批评，限期整改；

（二）取消当年评优、评先、晋级等的资格；

（三）当年年度考核认定为基本合格或不合格；

（四）扣发从事有偿家教期间的绩效工资；

保证人（签名）：

20xx年8月28日

老师给领导保证书3

为了弘扬高尚师德、树立人民教师的良好形象，我做出如下保证，欢迎学校、社会和家长监督：

1、热爱教育事业、爱岗敬业、忠于职守，认真做好各项教育教学工作。

2、关心爱护学生，尊重学生人格，不体罚和变相体罚学生。

3、严谨治学，遵守教学常规，不上无准备之课，按时认真批改学生作业，认真执行有关“减负”规定。

4、尊重学生家长，热情对待家长，虚心听取家长意见。每生每学年至少家访一次。不随意传唤家长到校，不任意训斥家长。

5、不利用工作之便暗示、介绍、组织学生接受有偿家教或参加各类补习班，在假期不接受学生或家长有偿家教的请求，不组织、参与各种类型的有偿教学活动;

6、不擅自向学生导购、推销练习册、试卷、资料、报刊等教辅资料。

本人自愿接受学校、社会和家长监督，若有违反以上承诺，自愿接受相应处罚。

此致

敬礼

保证人

20xx年xx月xx日

老师给领导保证书4

根据平乡县教育局严禁暑期乱补课、乱办班的通知、平乡县教育局关于禁止中小学校、幼儿园教师乱办班乱补课乱收费的管理规定，和学区学校的相关规定，本人做出以下承诺：

1、我保证不集中补课或举办其它名义的辅导班、培训班。

2、我保证不办班补课。

3、我保证不到社会力量办学机构参与有偿补课。

4、我保证不向学生推荐或动员学生参与课外辅导班。

5、我保证不以他人名义办班补课

如违反上述保证，我自愿按平乡县教育局关于禁止中小学校、幼儿园教师乱办班乱补课乱收费的管理规定接受处理。

教师签字：xxx

xx学校

20xx年xx月xx日

老师给领导保证书5

本人在成为xxx市府机关幼儿园教师后，保证严格遵守教师职业道德，全面规范师德行为，努力做一个“为人民服务和人民满意的教师”。现向幼儿园保证如下：

一、要关爱幼儿，尊重幼儿人格和个性；不准体罚、变相体罚幼儿，不得以任何理由，剥夺幼儿学习的权利。

二、要为人师表，使用规范的职业用语；不讽刺、挖苦、歧视幼儿，不说伤害幼儿自尊和心灵的话。

三、要自觉遵守学校规章制度，严格执行教育教学常规，努力提高教育教学技能，不增加幼儿过重课业负担。

四、要团结协作、互相关心；不搬弄是非，不做有损幼儿园声誉的事。

五、要尊重家长，热情接待；不准指责、训斥幼儿家长；不把教师的责任推给家长。

六、要与时俱进，更新教育观念；不要安于现状，不守“摊子”、守“点子”，不思进取。

七、要廉洁从教、依法执教；不搞有偿家教、不接受家长礼物和宴请。

八、要仪表端正、举止文明；不穿戴与教师身份不符的服装，不浓妆艳抹。

九、要遵纪守法，严格自律；不做违犯法规法纪的事。

十、要履行岗位职责；遇事不推委、不拖沓，及时处理教育教学过程

我决心：践行庄严的保证，付出全部的心血，在幼教园地百花园中编织七彩人生，以良好的师德形象