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2024年高考语文一轮复习练习题（部编新高考版）含答案解析

复习任务五观点评价与情境探究

(35分钟38分)

一、(2022·山东实验中学模拟)阅读下面的文字，完成1～5题。(19分)

材料一

2020年是极不平凡的一年。面对重要时间节点和重大历史事件，中国纪录片

从不缺席。近年来，网络空间已成为新闻宣传主阵地，中国纪录片在其中发挥了

重要作用。尤其是2020年，纪录片以昂扬姿态全面挺进主战场，据不完全统计，

全年累计生产播出纪录片350余部；国家广电总局监管中心数据显示，2020年

仅在互联网上线的纪录片就达259部。中国纪录片迈入了高质量发展关键期。

迈入新世纪，中国纪录片更好地承担起塑造国家形象与书写中华文明的职

能。《圆明园》首次在纪录片中使用数字动画技术，再现昔日“万园之园”的宏

美景观，颠覆了纪实美学的定义，带领观众饱览视觉奇观。《本草中国》《茶，一

片树叶的故事》等纪录片，借助中医、茶文化等广受世界瞩目的优秀内容，成功

地将其中蕴含的生活智慧、思想观念和人文精神传播到海外。

只要坚持创作精品的态度，将品质扎实的原创内容和生动活泼的表达形式进

行有机结合，这样的作品就能在网络上取得良好的传播效果。中国青年报社社会

调查中心联合问卷调查显示，60.8%的受访者爱看人文地理纪录片，56.3%的受

访者爱看人物传记片。其他还有艺术纪录片(39.5%)、文化评论片(30.0%)、新闻

故事片(29.6%)和政论专题片(26.6%)等。毋庸置疑，关注受众需求，注重创作品

质，继续深耕内容高地，做有品质、有内涵、有故事的好作品，才是中国纪录片

正确的打开方式。

(取材于2021年01月27日《光明日报》)

材料二

新时代，中国纪录片出现了更多元的现实表达和呈现方式，在主流化的国家

表达的同时，也关注个体命运的浅吟低唱。《八月桂花遍地开》以视听化的手段

将百年前历史痕迹重新搬入荧屏，让我们走进一百年前那群年轻人的世界，尝试

理解那个时代年轻人的故事与情怀；《村庄故事》记录了脱贫路上村庄中一个个

真实的人物；《2020春天纪事》写出了生命个体在疫情下的坚韧……借力融媒体

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的联合发展，纪录片的播放渠道也更为丰富，一部《飞吧，嫦娥》在手机、电视、

电脑上都能观看，引起强烈反响。越来越多的电影纪录片重返院线放映，2018

年有19部，2019年则有26部，作为国内首部战疫纪录片，《武汉日夜》上映6

天，累计票房已突破2021万。

以传承中华优秀传统文化为己任的中国文史纪录片更是通过创新表达方式，

有温度地展示历史，有灵魂地描摹传统，有情趣地传播文化。

北京故宫是世界上现存最大最完整的古代宫殿建筑群，是近600年中国沧桑

历史的见证者，也是海外观众眼中传统神秘、色彩瑰丽的东方大国的典型象征，

它自然而然地成为了文史纪录片拍摄题材的选择对象。值得关注的是，故宫近

600年的历史景象已不复存在，史料也有限，为顾及观众的观感体验，纪录片往

往通过数字技术手段，帮助观众更好地理解故宫的历史文化。央视播出的2020

年至2021年的跨年之作《我在故宫600年》成功引爆荧屏，和它的姊妹篇《我

在故宫修文物》一样，大量使用三维电脑动画技术逼真地“重现历史”，形成了

强烈的视觉冲击，极大地丰富、美化了纪录片。

中国纪录片常常被看作国家的相册，它代表中国声音的力度越来越大，我们

期待纪录片人承担起越来越多的责任和使命。

(摘编自《2020纪录片：新时代，影像志的新表达》)

材料三

作为国家文化对外传播的有力载体，中国纪录片正经历从“讲述中国”到

“认同中国”的转变。主旋律纪录片已经不仅仅是传统意义上的重大历史题材、

重大革命题材的纪录片，而且是能够体现出人类命运共同体理念的纪录片。我们

可以从题材、叙事、制播、平台方四方面着手，调整策略方法，加强中国纪录片

在国际传播中的影响力。

国际传播语境下的纪录片在题材上注重选择不同地区、民族、国家的受众共

同关注的故事、人物和现象。既可以在中国题材中挑选出具有全球性的话题，也

可以积极发掘同一主题下不同情节的故