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城乡规划专业培养方案

专业代码：0828022023-2026年入学适用四年制本科生

一、培养目标

城乡规划专业顺应国土空间规划体系变革和数字化变革时代浪潮，以新工科建设为引领，

以“厚基础、重实践、深融合”为办学特色，厚植专业素养基础，立足空间规划主体，注重

交叉融合创新，培养具有宽广国际视野、综合实践能力、前沿创新思维的“强技术、精规划、

善管理”的复合型城乡规划专业人才。学生能在规划设计单位、行政管理部门、大专院校和

科研机构，从事城乡规划（国土空间规划）与设计、建设项目开发与管理、教学与研究等方

面的工作。

二、毕业要求

1.专业能力

（1）规划技术能力：掌握用于方案构思、表达的手绘技能，掌握行业内通用的AutoCAD、

Photoshop、Sketchup、InDesign、Rhino3D、Lumion等设计制图软件操作技能，掌握ArcGIS、

SPSS等用于空间数据、统计数据分析处理的平台型软件的数据处理技能。

（2）规划设计能力：熟知城乡规划的基本原理、熟知国土空间规划与设计的编制思想、

流程、规范和方法，对城乡空间的整体设计、布局、组织与管理、生态环境的保护和改善等

方面有基本的理解与掌握，能够根据具体的规划目的和要求，制定出全面、科学、合理的初

步规划方案的能力。

（3）规划管理能力：熟悉城乡规划项目管理理论和方法，具有“全域视野+空间思维+

未来眼光”三位一体的综合性思维逻辑能力，能够有效地组织、协调和管理规划项目各个设

计阶段的工作；能够就规划方案等与业界同行及社会公众等进行有效沟通和深层次交流，清

晰表达或回应公众诉求。

（4）综合分析能力：具有数字思维，能够针对复杂的城乡发展建设问题，开发、选择

与使用恰当的信息、资源辅助方案设计，识别城乡规划行业领域里的关键问题，借助现代信

息工具对各类城乡空间发展问题进行模拟与预测，能理解其局限性并做出综合分析评价，总

结得到好的发展经验且能运用到规划实践与管理中去的能力。

2.综合素质

（1）团队协作：具备较强的团队协作意识，在具备独立进行专业实践能力的基础上，

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既能组织团队进行实践或与其他团队合作，同时也能作为团队成员与他人协作；有协同工作

的良好素质，掌握领导和组织的内容、途径和方法，能够有机结合学科知识进行团队建设和

管理。

（2）人文素养：具有良好的科学、文化、艺术、生态、哲学、历史等人文社科知识与

艺术素养，熟悉中外优秀传统文化，坚定文化自信，不断增强文化自觉，同时具有国际视野

和与时俱进的现代意识。具备较好的人文领域修养，提升气质，拓宽视野，增加人文关怀。

（3）国际素养：熟练掌握一门外语，具有较强的“听说读写译”能力；具有国际化、

全球化的开放思维，对城乡规划专业及其相关领域的国际状况有基本的了解，能够在跨文化

背景下进行沟通和交流。

（4）终身学习：具有自主学习和终身学习意识，有不断学习和适应发展的能力，能够

在实践中不断提高自身发展能力，通过自我学习了解城乡规划专业的新理论、新方法，不断

提升自身专业素养，满足职业发展要求。

3.职业情操和社会责任

（1）思想道德修养：作为新时代的创新复合型国土空间规划人才，必须坚持正确的政

治方向，具有坚定的爱国主义和集体主义的立场与观念，具有富国强民的理想；诚实守法，

具有优良的社会公德、法律法规意识和职业道德以及积极健康的人生态度。

（2）职业情操：具有脚踏实地、讲求实效的职业精神；具有爱岗、敬岗、乐岗的敬业

精神；专业适应性宽，社会适应性强；树立自己的职业尊严，以自己的道德操守、职业能力、

工作精神，赢得他人的尊重。

（3）行业规范：熟悉现行的城乡规划及相关的行业设计规范与制图标准，具有规划设

计流程与服务职责等职业化规范性知识，具备城乡规划设计师职业操守和职业道德准则。

（4）社会责任：能够正确认识城乡规划对于自然与社会环境的影响，具有保护环境和

生态平衡、可持续发展的社会责任感。

三、毕业学分要求

1．毕业最低要求160学分，其中课堂教学137.5学分，实践教学环节22.5学分，学分

构成参见如下表。

所占