上海外语教育出版社日语综合教程第五册1~6课课文翻译.pptxVIP

日语综合教程第五册1-6课课文翻译本册课文涵盖日常生活、工作等主题,旨在进一步提高学生的综合日语运用能力。每课内容丰富,包括对话、短文阅读、语法解析等多个环节。by

就职的感想新环境适应开始新工作时,需要花时间适应新的环境、新的工作流程和新的团队。这需要保持积极的心态,主动学习和主动融入。角色转变从学生转变为职场人,需要调整思维方式和行为习惯。要学会独当一面,承担更多责任,并提高自我管理能力。专业发展新工作为个人职业发展提供了契机。要主动学习新技能,积累相关经验,为将来的职业发展做好铺垫。

课文翻译本课文讲述了主人公在就职后的感想。新工作充满了未知和挑战,但同时也令人兴奋和期待。初入职场的緊張感、完成任务的成就感,以及和同事建立人际关係的期待,在文中都有生動的描述。通過這段翻譯,我們可以感受到主人公積極面對工作、努力適應新環境的態度。

生词讲解就职这个词表示正式受雇于某个公司或机构。在日语中,这是一个常用的表示职业发展的词语。生病这个词表示生病或身体不适。在工作生活中,这个词经常用来说明请假的原因。工作动向这个词指的是工作状况或发展情况。它可以用来描述自己或他人的职业动态。

语法重点1助动词「?てある」表示动作已经完成并达到某种状态或结果。强调动作的结果。2助词「?ことになる」表示某事确定要发生或被决定。用于表达义务、必须、可能性等。3时间副词「もう」表示某事已经完成或即将发生。还可用于表示已经足够、不需要等意思。4终助词「ね」表示说话人的感受或想确认对方的看法。用于结束陈述句或疑问句。

练习完成课文翻译仔细阅读课文并完成对应的翻译练习。这有助于巩固您对课文内容和重要语法点的理解。回答提问针对课文内容回答相关的思考题和问题。这可以帮助您检验自己的学习效果。模拟对话练习与同学或老师进行角色扮演练习,模拟课文中的实际对话情景。这有助于提高您的会话能力。完成补充习题认真完成课后练习题,巩固对所学知识的理解。这将为您的日语学习奠定坚实的基础。

第2课生病请假课文翻译本课介绍在公司生病请假的情况。包括报告病情、申请请假以及补充工作等内容。生词讲解请假(qǐngjiǎ)-toaskforleave,totakealeaveofabsence病假(bìngjiǎ)-sickleave补充(bǔchōng)-tosupplement,tomakeupfor感冒(gǎnmào)-tocatchacold

课文翻译这一课的课文描述了生病请假的情况。员工因为生病而需要向上司请假,并解释自己的病情和需要休息的原因。上司会关心员工的健康状况,并批准了请假申请。课文反映了在日本工作中,员工生病时能得到领导的理解和支持。

生词讲解生词学习生词是掌握日语的基础。通过理解单词的意思和用法,可以逐步建立起自己的词汇体系。词典使用有助于学习的词典,可以查找单词的读音、词性、语义等信息,同时了解单词的用法。复习通过制作单词卡片、反复练习等方式,巩固生词的记忆,提高日语词汇掌握能力。

语法重点主要语法重点第2课涉及使用ください和てください请求他人帮助的日语语法。表达用法学习如何用合适的敬语和礼貌表达在工作场合请求帮助。练习与掌握通过大量的练习，熟练掌握这些语法的使用技巧。

练习1语法理解掌握本课重点语法知识2词汇运用熟练使用本课生词3句型练习运用句型进行实践训练通过一系列语法、词汇和句型的练习题，学生能够深入理解和灵活运用本课所学内容，为下一步的学习打下良好基础。

第3课工作动向职业动态了解个人工作状况,掌握自己的职业发展动向,能够更好地规划职业未来。进度汇报定期报告工作进度,让上级了解工作开展情况,确保工作顺利推进。工作调整根据工作需要,适当调整工作重点和方向,确保工作效率和质量。

工作动向这一课讨论了工作中的动向,包括同事之间的交流、工作目标的讨论,以及向上级汇报工作进度的情况。通过这些对话,可以了解到公司内部的工作氛围和各员工的职业发展状况。课文中提到,小明最近在和部门经理讨论工作目标,并准备向上级汇报工作进度。这种定期沟通和交流有助于公司上下的协调配合,确保各项工作有序进行。同时,也体现了小明作为年轻员工的上进心和责任心。

生词讲解就职指正式开始一份工作。这是一个重要的时刻,标志着个人职业生涯的开始。请假向公司申请暂时离开工作的权利,通常是因为生病或其他紧急事件。动向指一个人或事物的行动或发展方向,关注工作状况的变化。办公用品与工作相关的各种物品,如纸笔、电子设备等,用于完成日常工作任务。

语法重点1使役助动词理解使役助动词させる和もらう的用法,能够正确地表达被动和受益的意义。2助动词ところ掌握ところ的多种用法,如表示正在进行的动作、即将发生的动作等。3连续动词了解连续动词的构成方式,