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《运水果》幼儿园教案5篇

《运水果》幼儿园教案1

【活动目标】

1.乐于参加体育活动，感受角色游戏的快乐，在活动中大胆尝试

侧滚的方法。

2.复习巩固手膝着地爬及正面钻的动作技能，尝试、练习掌握侧

滚的动作要领。

3.能遵守游戏规则，并能按要求把材料分类摆放在指定地点。

4.愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

5.培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。

【活动准备】

1.经验准备：幼儿已认识过小刺猬，知道刺猬是靠身上的刺来运

果子的。

2.物质准备：小刺猬胸饰(与幼儿人数相等，分成蓝色、绿色各一

半)、水果(苹果、梨的图片若干，图片的一面贴上双面胶)、画有筐的

外形的板子2块、垫子4块(每两块缝在一起)，轮胎4个(垫在垫子的

下面，做成小桥状)、拱形门4个(其中两个贴上刺猬的卡片，做小刺猬

家的门，两个做山洞)、长方形垫子2块(上面撒上水果图片)。

重点：通过游戏中的角色扮演以及儿歌，引导幼儿尝试探索侧滚

动作。

难点：幼儿能够在游戏中扮演角色，探索、学习侧滚的方法。

【活动过程】

1.通过游戏性的口吻，引发幼儿参与活动的兴趣。

幼儿扮演小刺猬，教师扮演刺猬妈妈。教师说：“小刺猬们，早

上好!今天天气真好，小刺猬们一起跟妈妈去做运动吧!”幼儿随音乐做

“小动物模仿操”，充分活动身体。

2.提出问题，引导幼儿思考。

教师说：“秋天到了，果园里的水果都熟了，你们看这是什么水

果呀?”教师出示苹果和梨的图片，请幼儿说出水果的名称。“小刺猬

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们，你们看，果园里的水果都熟透了，一个个掉在了那边的草地上。

我们去把这些水果运回家好不好?”请幼儿大胆讲述自己的办法。

3.介绍游戏“小刺猬运水果”的玩法。

教师说：“去果园的路上，我们要爬过一座小桥、钻过一个山洞，

看看哪只小刺猬最勇敢，能又快又安全地到达果园把水果运回

来?”“请小刺猬看看自己胸牌的颜色，我们分成两队，钻出家门，我

们出发啦!”(同时播放轻松的音乐)

4.引导幼儿将运回来的.水果进行分类。

幼儿运完水果后从旁边跑回，教师引导幼儿互相帮助摘一摘。

“你运回来的是什么水果?数一数有几个?”“请你把红苹果放在红筐

里面，黄鸭梨放在黄筐里面。”“说说你是用什么办法把水果运回来

的?”

5.引导幼儿学习侧滚的方法。

教师说：“为什么有的小刺猬运回来的水果多，有的小刺猬运回

来的水果少呢?”“小刺猬的身上有什么?能用什么办法运回来更多的

水果呢?”教师侧身躺在垫子的一头，边说儿歌边做动作示范：“握紧

小拳头，双腿向上收，好像大皮球，骨碌滚到头儿。”教师带领幼儿

尝试用侧滚的方法将水果粘到自己的身上运回。

6.教师将垫子加宽，引导幼儿继续探索尝试连续侧滚的方法。

教师说：“这一次，小刺猬试一试多滚几圈，你就会帮妈妈运回

更多的水果来。你们去试一试，好吗?”教师引导幼儿尝试连续侧滚，

巩固动作要领。教师小结活动情况，表扬在活动中勇敢、聪明、爱动

脑筋、爱帮助人的“小刺猬”。

7.通过游戏“勇敢的小刺猬”，引导幼儿做四散跑和下蹲抱膝的

动作。

教师说：“我们小刺猬身上的刺不但能帮妈妈运水果，还有一个

特别大的用处，是什