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小学课程管理
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目录
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课程管理概述
课程设置与规划
教学资源开发与利用
课堂教学实施与监控
课程评价与反馈机制
特色课程建设与推广
总结：提高小学课程管理水平
课程管理概述
01
课程管理是指对课程的全面质量管理，包括计划、组织、领导和控制等职能，旨在实现课程预期目标。
定义
课程管理的目标是确保课程质量，提高学生及家长的满意度，使社会受益，并实现课程管理的长期可持续发展。
目标
小学课程具有基础性、全面性和启蒙性等特点，注重培养学生的基本素质和综合能力。
小学课程面临着学生年龄跨度大、认知水平差异显著、课程内容更新快等挑战，需要
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