2024年高考语文一轮复习讲义（部编新高考版）含答案解析 第1部分 语言基础 课时68　正确使用标点符号——理解语意，掌握用法.pdfVIP

2024年高考语文一轮复习讲义（部编新高考版）含答案解析

课时68正确使用标点符号

——理解语意，掌握用法

复习任务掌握七种点号、五种标号的用法和作用。

考情微观

年份卷别提问方式所考标点命题特点

文中多处用了引号，下列四处引①从考查频率看，标

全国

2022号中用法和其他三处不同的一项引号点属于轮考点。

甲卷

是(3分)②从命题内容看，目

全国下列各句中的破折号，和文中破前只考了标号且只是

破折号

Ⅰ卷折号作用相同的一项是(3分)单一标号的用法和作

2020

新高考下列各句中的破折号，和文中破用，与教材结合紧密，

破折号

Ⅰ卷折号作用相同的一项是(3分)未进行综合考查。

下列各句中的引号和文中“长跪③从命题形式看，与

全国

2019不起”的引号，作用相同的一项引号其他考点综合考查，

Ⅱ卷

是(3分)采用单选题型。

知识图要

前备知识——点号与标号的基本用法及注意事项

标点符号是一套辅助文字记录语言的符号，是书面语言的有机组成部分。标点符号有助

于我们分清句子结构，辨明不同语气，准确理解词语的性质和文章的意义。

一、点号的基本用法

点号的作用在于点断，主要表示说话时的停顿和语气，是针对句子内部结构层次的。对

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于点号，要明确点号表示停顿的时间长短关系：顿号＜逗号＜分号＜冒号＜三个句末点号(句

号、问号、叹号)。

(一)顿号、逗号、分号

顿号、逗号、分号表示句子内部大小、性质不同的由短到长的停顿。

1．顿号

(1)基本用法

表示句子中并列词语、短语之间或某些序次词之间的停顿，句内最短的停顿。

(2)注意事项

用法内涵例句(词)

并列结构内部又包含并列词

大并套小并，大并语，为区分层次，大的并列过去、现在、未来，上下、左右，

逗，小并顿结构之间用逗号，小的并列都是相互联系、相互影响的。

词语之间用顿号。

并列谓语和并列补并列性谓语之间和并列性补①你要不断进步，识字，生产。

语，中间不用去打顿语之间用逗号，而不用顿号。②这个故事讲得真实，动人。

集合词语连得紧，中集合词语结构紧密，不能用“中小学”“师生员工”中间不

间不要插进顿顿号隔开来。能用顿号。

概数约数不确切，中概数即约数，是不确切的数

他看上去十七八岁的样子。