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幼儿园《植树节》教案【8篇】

活动目标:

1、帮忙幼儿知道树木与人类生存的关系，培育幼儿从小学会爱惜植物，喜爱大自然的情感。

2、培育幼儿的劳动技能，了解种树的好处。知道更多有关植物的学问、增加观看力量、分析力量。

活动预备:

1、活动前学问的预备（由各班教师负责）。

2、活动材料的预备:各班自备小花盆、小水桶等种花工具。

3、活动场地的布置。

活动过程：

一、宣读爱惜植物建议书

全体幼儿跟读建议书

二、邀请园长讲话

三、全体幼儿与教师齐唱关于植树节歌曲。

齐唱歌曲后，请个别班级唱出更多的歌曲。

四、植树节的学问问答环节。

五、观看表演：

由大八班的幼儿为大家表演舞蹈。

六、各班自己组织幼儿进展植树活动。

植树节的教案篇二

一、设计意图

在植树节到来之际，为使孩子们能够积极与环境“对话”，主动参加植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增加幼儿“人与自然和谐共处”的意识，开展植树节—“种植绿色放飞幻想”的活动。让孩子们亲自播种一些在春季简单生长的植物的种子或枝丫，从而令孩子们在活动中体验胜利的喜悦，增加对瓜果蔬菜花草树木生长的了解，增加环保意识，生态意识。

二、活动方案

（一）活动时间：3.12下午2：30

（二）活动目标

1、激发幼儿参加花草种植活动及爱惜花草植物的意识。

2、培育幼儿的自主劳动技能，在集体劳动中学习与人协作、协作，增加团队意识。

3、赐予幼儿亲近自然的时机，增加环保意识，生态意识。

4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。

5、让幼儿知道节日的时间。

（三）活动预备：幼儿自备小铲子，各种蔬菜花卉植物种子或枝丫，剪好的塑料瓶，植物名牌。各班制作一个班牌。

（四）活动地点：幼儿园东边绿化带。

（五）活动详细内容

1、向幼儿讲解活动意图，了解活动意义。

2、观看辨别蔬菜与花草的区分。

3、带着幼儿到种植园，各班划分包干区域。

4、播种春天易生长的植物种子和枝丫。

5、贴上植物名牌。

三、活动反思

在植树节到来之际，我园各班组开展了植树节—“种植绿色，放飞幻想”的活动。旨在使孩子们能够积极与环境“对话”，主动参加植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增加孩子对于“人与自然和谐共处”的意识。

在班级教师的带着下，孩子们认仔细真的将种植园地中的杂草一一拔除，并亲自播种一些在春季简单生长的瓜果蔬菜花草树木的种子或枝丫。在活动中，孩子们体验胜利的喜悦；在播种时，促进了孩子们对瓜果蔬菜生长的了解，逐步形成绿化的概念，增加了孩子的环保意识和生态意识。

幼儿园《植树节》教案篇三

一，设计意图：

植树节快到了，三月的天空暖和和许多，路边的大树在随风舞动，植树节的日子快到了，这是春天的气息，这是大地母亲给我们最好的礼物，植树节的味道越来越近了，每年我们的小朋友都会到郊区植树，为城市的绿化做出自己小小的义务。义务植树已经成为中国人的传统美德，也是全球人类的义务。

二，活动目标：

1、幼儿能够知道每年的3月12日是植树节并懂得在植树节里我们要干什么。

2、了解树和人类的重要关系，知道如何爱惜花草树木。

3、体验种树、浇树爱护环境的乐趣。

三，活动预备：

沙尘暴的图片、小水桶、小铲子

四，活动过程：

一、熟悉沙尘暴的危害

1、教师出示沙尘暴的图片，幼儿自由争论在沙尘暴的天气里的自身感受。

2、比拟沙尘暴与绿色环境的不同，并说出喜爱哪一种环境，为什么？

二、切入植树节主题

1、教师请幼儿猜猜今日是什么节日？（教师适当提示是有关于树的一个节日）。

2、教师与幼儿一起争论在植树节里我们该干什么？怎样爱惜小树？（浇水、施肥、松土等等）。

三、我们一起行动在植树节

1、教师带着幼儿去户外活动，并带上工具（水桶、小铲子、舀水的容器）。

2、教师组织幼儿浇树，邀请两个或三个小朋友一组把水舀到树坑里，或者拿小铲子给树松土，要求全体幼儿都参加到其中，体验植树节的乐趣。

3、教师拿照相机记录幼儿在植树节的活动。