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6.2交友的智慧——七年级道德与法治统编版(2024)上册课时优化训练
1.“世间最美好的东西莫过于有几个头脑和心地都正直的朋友”,下列选项中体现这一观点的是()
A.小于的好朋友因病住院,小于利用课余时间帮他补课
B.小陶在朋友被人欺负时讲“哥们儿义气”,把对方教训一顿
C.娜娜和茜茜是一对好朋友,她们从不给对方指出缺点和错误
D.李某和王某因玩游戏旷课,在老师调查时,他们互相隐瞒真相
2.“我渴望交友,但却不知从何入手,而且我一直内向而安静,希望有新同学主动认识我。我对自己能不能交到真心朋友一直心里没底。”小强解决这一困境的合理路径是()
①掌握方法,寻求友谊
②敞开心扉,主动表达
③持续行动,真诚待人
A.①→②→③ B.②→③→① C.①→③→② D.②→①→③
3.下面漫画《变了味的帮助》给我们的启示是()
A.交友是一个双向的过程
B.每个人都要有自己的朋友圈
C.不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊
D.朋友带给我们温暖,能帮我们解决所有困难
4.出自《太子少傅箴》中的“近朱者赤,近墨者黑”,比喻接近好人可以使人变好,接近坏人可以使人变坏。这给我们的启示是()
①性格爱好相同的人才能成为朋友
②选择朋友时要看是否于己有利
③朋友对一个人的影响很大
④结交朋友应慎重选择
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
5.道法课上,老师分享了以下两则小故事:
故事一
我值日时不小心打破了教室玻璃,朋友小明一边批评我,一边帮我收拾玻璃残渣。
故事二
小华从小学开始就大量阅读天文地理方面的杂志,得知我对天文地理非常感兴趣,他经常给我讲解相关知识。
据此推断,下列古语最符合本节课主题的是()
A.役其所长,则事无废功 B.投我以木瓜,报之以琼琚
C.友直,友谅,友多闻,益矣 D.志之所趋,无远勿届
6.薇薇和小涵同为班级干部,也是一对好朋友。最近,两人因为对黑板报的选材意见不一致发生了争吵,现在她们谁也不理谁,板报的编排工作也落下了。对此,你想对她们说()
①互相理解和体谅,友谊才能长久
②尝试坦诚沟通,把过错全部推给对方
③发生冲突最好及时处理,不能拖太久
④要顾全大局,不因个人矛盾影响班级工作
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
7.与朋友同行的路,有时并不平坦,不管是结交朋友还是维护友谊,都会遇到各种困惑。进入中学,建立真挚的友谊的过程中,我们应该()
①保持沉默,等待邀请
②态度真诚,热情待人
③放下尊严,迁就对方
④敞开心扉,主动表达
A.①② B.②④ C.③④ D.①③
8.小杨:你今天一直眉头繁琐,下课发呆,问你也不告诉我发生了什么事,我很担心。
小江:你不要再问了,我不想说。
对此,作为好友的小杨应()
A.持续行动,继续追问 B.尊重对方,给予空间
C.保持冷静,结束友谊 D.不辨是非,指责埋怨
9.当你面对下面漫画中的情形时,最合适的做法是()
A.不告诉老师实情,因为做人要信守承诺
B.告诉老师实情,帮助小奎纠正不良行为
C.编造理由蒙骗老师,避免伤害同学友情
D.珍惜与小奎的友谊,想一个善意的谎言
10.朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好或多或少受到朋友的影响。你会选择下列哪些人做你的朋友()
①赵辰:爱好运动,做事有股韧劲
②钱巳:学习努力成绩好,瞧不起成绩不好的同学
③孙午:为人热情大方,乐于助人
④李未:擅长写作,但总喜欢背后议论别人
A.①② B.①③ C.①④ D.②④
11.“近朱者赤,近墨者黑”“益友当亲,损友当绝”等古语,都在告诫人们()
A.交朋友一定要有所选择 B.要学会宽容他人、加强沟通
C.不要与有缺点的人交朋友 D.要广交朋友和珍惜朋友情谊
12.小秦说:“越是熟的朋友,开玩笑就越不应该计较。”符合小秦的观点是()
A.朋友之间就不能斤斤计较,要大度
B.友谊需要呵护,不能随意地践踏
C.好朋友之间要互相尊重,开玩笑要适度
D.好朋友之间也需要互相尊重和理解
13.阅读材料,完成下列要求。
振华中学七年级学生围绕“增补《振华中学常规管理手册》‘交友篇’”主题开展问卷调查,请你参与。
结合问卷1,有的同学认为C项是最佳的交友方式,对此你有何看法?
结合问卷2,大多数同学选择“主动道歉”,你认为还有哪些比较合理的策略(至少列举3种)?请举例说明其中一种策略的具体实施办法。
结合问卷3,预测一下选择C项做法的后果。为什么绝大多数同学会选择C项做法?
14.某校七年级(1)班的同学们在老师的组织下,开展了以“我们都是好朋友”为主题的班会活动。请你参与其中。
活动一:解读友谊就算你人缘再好,能在你困难的时候帮助你的还是只有那么几个人。狂欢,不过是一群人的孤单。真正的朋友,是能够陪伴你度过寂寞
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