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小象语言教案200字范文（10篇）

小象语言教案200字范文1

物质预备：动物图片（大象、小象、小鸟、蛇、狮子、老虎）景物图片（山、树、花、河）其他图片木头道具

学问阅历预备：初步懂得自然界中动物们特有的本事

小象语言教案200字范文2

1.能用心倾听故事，理解故事内容。

2.知道每个人有各自的本事，初步体验我也很能干的情感。

3.学说句式：“我不会。.....可是我会。.....”。

小象语言教案200字范文3

1、理解故事内容，用心倾听，能依据画面情节叙述故事内容。

2、知道每个人都有自己的本事，别小看自己。

3、学说完整句“我不会…可是我会…”。

4、培育幼儿对生活哲理故事的兴趣。

5、引导幼儿在故事和嬉戏中学习，感悟生活。

小象语言教案200字范文4

5—6岁，是幼儿共性形成，语言进展的好时机。通过故事好玩的情节、画面、引发幼儿的奇怪心，利于幼儿扩展思维、阅历，进展幼儿语言理解力量、表达力量；同时也是对幼儿进展良好教育，让幼儿自信、擅长发觉自己的优点与他人的优点的契机。

小象语言教案200字范文5

1.理解故事内容，积极答复关于故事的提问。

2.搜集有关消防员的资料，培育资料搜集的力量。

3.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

4.能认真倾听故事，理解主要的故事情节。

5.引导幼儿在故事和嬉戏中学习，感悟生活。

小象语言教案200字范文6

?小象救火》是一个特别好玩的故事，以拟人的表现方式让小象在自己从事的职业中展现着自己与众不同的地方。在活动中，教师引导幼儿看故事图卡，通过教师有序地提问、帮忙幼儿理解图书内容。幼儿能用心听故事，能答复教师的提问，到达教学目标。

小象语言教案200字范文7

活动的导入激发了幼儿的兴趣，使接下的环节顺当的绽开。幼儿通过对动物的了解，用不同的声音、表情、仿照故事对话内容，想象、思维、语言得到进展。本课完毕后，平常也要多加强幼儿社会性的培育，为幼儿树立信念，并擅长发觉自己与他人的优点。嬉戏让课堂变得活泼，表达教学嬉戏化、故事化。

小象语言教案200字范文8

1.出示小象布偶，告知幼儿小象很喜爱帮忙别人，请幼儿猜一猜，根据小象的形状特征，他最适合从事什么行业。

2.出示《小象救火》故事图卡，叙述故事：

3.与幼儿争论：

（1）小象一开头为什么不喜爱自己的鼻子？（由于长长的鼻子给他带来了不便，还害得他找不到工作。）

（2）发生火灾后，其他动物怎样帮助的？（他们用水桶从四周的喷水池盛水来灭火。）

（3）小象发觉自己的鼻子有什么用？（他的鼻子可以用来吸水和朝旋转木马喷水，能把火扑灭。）

（4）最终，小象打算做什么工作？（他要做英勇的消防员。）

4.请幼儿说说在生活中什么人负责灭火，可出示“消防员”图片。

5．向幼儿提问消防员除了灭火之外，还做什么工作，并请他们回家后与父母一起搜集相关的信息，下次回幼儿园时共同共享。

小象语言教案200字范文9

一、教师提问，引出故事。

师：大象会飞吗，可是这只小象它想飞，今日教师就给你们讲讲《想飞的小象》这个好玩的故事，认真听一听故事里有哪些动物？

二、教师完整叙述并提问，让幼儿初步理解故事内容。

提问：故事里面有哪些动物？小象为什么要学飞？其它动物不会飞，可是它们会做什么呢？

三、播放课件，引导幼儿进一步理解故事内容，学说故事中的句式“我不会。.....可是我会。.....”。

师：小象摔下来了，我们该怎样帮忙它？动物们对小象说了些什么？怎么说的？让我们一起来听一听。

提问：蛇是怎样对小象说的？狮子是怎样对小象说的？老虎是怎样对小象说的？

四、通过谈话引导幼儿知道人有各自的本事，运用句式“我不会。.....可是我会。.....”学习叙述。

1.提问：小象不会飞，可是它会做什么？小象会怎么说？

2.师小结：小象知道了，它和其它动物一样，也有自己的本事，所以它觉得自己很能干。小朋