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2024年山东省泰安市第六中学中考二模化学试卷
一、选择题
(★)1.中华民族有着光辉灿烂的文明,成语是中华民族文明与智慧的结晶之一。下列成语所描述的变化与其他三种变化不同的是
A.海市蜃楼
B.刻舟求剑
C.百炼成钢
D.铁杵磨针
(★★)2.2023年5月28日,国产大型客机C919成功完成首次商业飞行。下列C919应用的材料中,不属于金属材料的是
A.碳纤维复合材料
B.第三代铝锂合金
C.钛合金
D.钢材料
(★★)3.下列都是由分子构成的一组物质是
A.氯化钠、硫酸铜
B.氮气、干冰
C.金刚石、氧化汞
D.火碱、氯气
(★★)4.规范使用化学用语是学好化学的基础。下列化学用语书写正确的一组是
①硫酸铁——FeSO4
②磷元素——P
③2个氖分子——2Ne2
④3个钙离子——3Ca2+
⑤地壳中含量最多的金属元素和非金属元素组成的化合物——Al2O3
⑥氧化铜中铜元素显+2价——O
A.①③⑥
B.②④⑤
C.①②④
D.②③⑤
(★★)5.化学是一门以实验为基础的学科,规范的实验操作是实验成功的保障。下列实验操作正确的是
A.倾倒液体
B.排水法测量气体的体积
C.检查装置气密性
D.稀释浓硫酸
(★★)6.下列有关说法正确的是
A.可以做干燥剂的物质有:浓硫酸、生石灰、熟石灰、固体氢氧化钠
B.人体供能物质有:糖类、油脂、蛋白质和水
C.敞口放置于空气中质量会变大的物质有:浓硫酸、熟石灰、氢氧化钠固体
D.能与盐酸反应的物质有:锌、氧化锌、氢氧化锌、硫酸锌
(★★★)7.“宏观-微观-符号”三重表征是化学学科的特点,下列说法错误的是
A.图①中为金属元素,其相对原子质量为118.7
B.图②为碳原子的结构示意图,其核电荷数为6
C.图③中X可能为7,也可能为8
D.图④中甲和乙元素的化学性质不相似
(★★)8.载人航天器中利用如图所示的“氧再生系统”处理宇航员排出的H2O和CO2。下列说法不正确的是
A.反应器2中参加反应的H2和CO2质量比为1:22
B.反应器1中生成H2和O2的分子个数比为2:1
C.排到舱外的物质为甲烷,属于有机物
D.该系统在产生O2的同时降低了舱内CO2的浓度
(★★★)9.下列关于微粒的叙述中错误的是
A.原子、分子、离子都是构成物质的微粒,它们在不停地运动
B.钠原子失去1个电子形成钠离子,钠原子和钠离子的化学性质不同
C.参加化学反应的二氧化碳微粒是能再分的一种粒子
D.相同体积的冰和水所含的微粒数相等
(★★)10.建立认知模型是化学核心素养之一。下列图示模型中,不正确的是
A.燃烧的条件模型
B.常见物质pH的数轴模型
C.物质分类模型
D.水三态变化的微观模型
(★★★)11.中药当归中富含的紫花前胡醇(化学式为C14H14O4),能增强人体免疫力。下列关于紫花前胡醇叙述正确的是
A.紫花前胡醇中含有3个元素
B.1个紫花前胡醇分子中含有两个氧分子
C.紫花前胡醇中氢元素质量分数最小
D.紫花前胡醇碳、氢、氧元素的质量比为7:7:2
(★★★)12.实验设计的严谨性会直接影响实验结论的准确性。下列设计不能达到实验目的的是
A.探究铁钉生锈需要氧气
B.探究温度对分子运动速率的影响
C.验证质量守恒定律
D.探究木炭燃烧的剧烈程度与氧气浓度有关
A.A
B.B
C.C
D.D
(★★★)13.海洋是巨大的资源宝库。学习小组模拟化工厂生产流程,利用海水制取纯碱和金属镁,设计方案如图所示。下列说法不正确的是
A.流程I为海水晒盐的过程
B.流程Ⅱ为粗盐精制,为除去Ca2+、Mg2+、等可溶性杂质离子,加入3种过量试剂的顺序依次是BaCl2、Na2CO3、NaOH
C.流程Ⅲ为海水“制碱”,滤液A中溶质只有一种
D.流程Ⅳ为海水制镁,加入石灰乳的目的是将镁离子沉降富集
(★★★)14.t1℃时,将等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入到盛有100g水的两个烧杯中,充分搅拌后现象如图1所示,硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图2所示,下列说法错误的是
A.烧杯①中溶解的溶质是氯化钾
B.烧杯②中的上层清液属于饱和溶液
C.将t1℃时50g硝酸钾的饱和溶液稀释成5%的溶液,需加水150g
D.t1℃时,将两个烧杯中的溶液混合,充分搅拌后,烧杯中一定还有剩余固体
(★★★)15.一定条件下,某反应前后各物质的质量如表所示。下列判断正确的是
物质的构成微粒
M
反应前的质量/g
68
32
0
1
反应后的质量/g
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