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校本课题开题报告简报
一、选题背景
随着教育改革的深入推进,校本课题研究在我国基础教育领域日益受到重视。校本课题以学校为基础,教师为主体,针对教育教学中的实际问题开展研究,旨在提高教育教学质量,促进教师专业发展。当前,我国校本课题研究取得了显著成果,但在实际操作中也存在一些问题,如选题不当、研究方法不规范、成果推广应用不力等。为此,本研究拟对校本课题开题报告的撰写进行深入探讨,以提高校本课题研究的质量和效益。
二、选题目的
本研究旨在:
1.分析校本课题开题报告的现状,总结存在的问题,为改进校本课题研究提供依据。
2.探讨校本课题开题报告的撰写规范,为教师提供明确的研究方向和方法。
3.
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