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美术新课标的心得体会

2022版美术新课标的心得体会（精选12篇）

当我们有一些感想时，就很有必要写一篇心得体会，这样能够培

养人思考的习惯。你想好怎么写心得体会了吗？下面是小编帮大家整

理的2022版美术新课标的心得体会（精选12篇），欢迎阅读与收藏。

美术新课标的心得体会篇1

作为一名美术教师要想有一个好的教学教学效果，那么就必须有

一个强有力的理论进行支撑。因此我们就必须在闲暇之余不断研究

《美术课程标准》。自从研究课题以来我就不断潜心研读《美术课程

标准》，从中也是受益匪浅，让我的课堂教学有了一个质的飞越。

一、注重全体学生的发展

义务教育阶段的美术教育，必须坚信每个学生都具有学习美术的

潜能，能在他们不同的潜质上获得不同成都的发展。美术课程适应素

质教育的要求，面向全体学生。选择基础的、有利于学生发展的美术

知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容，并通过有效地

学习方式，帮助学生逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养，

为终身学习奠定基础。

二、因地适宜、因材施教

《美术课程标准》中指出了一些具体的学习活动建议，但是同时

也明确地指出“不同地区的教师可根据实际情况和条件，选择和采纳

这些活动建议，也可以向学生提出其他学习活动建议，从而使教师的

教学活动更加灵活，更具主动性和创造性。”因此我们在实施美术教

育的时候就应该实实在在地站在学生和教师自身的角度精心地去分析、

设计每一次的教学活动，根据情况来采纳或者重新设计课堂作业，从

而达到学生发展的目的。

三、美术学习从学生兴趣入手

兴趣是学习美术的基本动力之一。美术课程强调通过发挥美术教

学特有的魅力，使课程内容与不同年龄阶段的学生的情意和认知特征

相适应，以灵活多样的教学方法激发学生的学习兴趣。

四、将过程与结果等同对待

在美术各个领域的学习过程中，《美术课程标准》明确指出“不

仅关注学生美术学习的结果，还要重视学生在活动重参与和探究的过

程”。因此，我们设计教学活动时也应该把血生的“学”考虑进去，

在教学设计中要明确地体现出学生在本节课中将如何学习本节课的知

识，要从以前的教师“满堂灌”的模式中走出来，让学生很好地参与

到课堂中来，体验学习、快乐学习。

五、培养学生创新精神

现代社会需要充分发挥每个人的主体性和创造性，因此，美术课

程特别重视对学生个性和创造性精神的培养，采取多种方法，帮助学

生学会运用美术的方法，将创意转化为具体成果。新课标紧密结合生

活创设情境教育，培养了学生的创新意识。新课标让学生们从生活经

验和客观实际出发，在研究现实问题过程中学习、理解、发展。使学

生在情感、态度、价值观等方面有了全面健康的发展。

总之，要想上好一堂美术课，我们就必须勤下功夫多做研究，不

仅要研究学生，还要研究自身，只有这样我们的美术课才能让大多数

孩子喜爱，我们的美术教育才能取得成功！

美术新课标的心得体会篇2

通过学习《美术新课程标准》这本书，我深深地感到我们要随时

成为学生们需要的美术教师。如今的美术教材，基本是以造型训练为

主，以提高绘画能力为教学目的，这早已成为美术教育的传统模式。

在以往的教学中，我们忽视了美术在人成长过程中的正常位置，而将

美术教育过分学科化、科学化，过分强调学习过程中的一致性，而忽

视了学生个性的发展，这只能称作是单纯的技术教育，是缺乏人文意

识的。

新课标在前言中就明确了美术课程的性质：“美术课程具有人文

性质，是学校进行美育的主要途径……”新课标中人文性的确立，是对

美术学科特点的一个重要认识，是对美术教育应该培养什么样的人的

教学目标的反思，它将使我们改变以往对美术教育的认识，为美术教

育明确了方向。

为了充分体现美术课程的人文性质，新课标将为学科知识溶于人

文主题之中，在每个学习领域中都对教学内容的编排，作品的选择，

文字的阐述以及思考题的设置都作了精心的安排，点点滴滴都渗透浓

郁的人文精神，给学生以强烈的感染力。

美术是最具有人性意味的活动之一，既针对人的理性，又针对人

的情感，决不能以统一的审美标准来代替学生的认识、体验和情感；

用千篇一律的规律去扼杀学生探究的愿望，应努力引导学生自己用心

去体会，去感受，激发起学生独特的审美体验，力求在学习过程中更

多地呈现个人的情感倾向，开发学生的视觉创造潜能。“一切为了学

生的发展”，在