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2022高中物理教研组的教学工作计划

本学期我校高中物理教研组工作，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠

抓教学常规的落实，深化课堂教学改革，全面提高本校物理教学质量。具体工作

主要有以下几点：

一.分解本学期教学内容，认真设计导学案

根据我校实际学情，按照我们奚校长“有所为有所不为”的教学思路，我

们物理组内分年级认真研究教材，研究高考，从我学生实际情况出发分解教学内

容，设计导学案并在我校教科处的安排下填写导学案的安排表，将本学期的教学

任务均衡的分给各位老师，组织每位教师每学年上好一节示范课、教学研究课，

共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。

二.加强组内课题研究

本学期安排两周一次的组内课题研究活动，第一周根据教育教学过程中的感

想、反思、经验……确定课题和研究方向，第二周课题发表者将自己的课题及内

容在组内公布，组内其他老师认真研究和分析并加以评论，课题发表者再征集大

家的意见和建议加以总结，组内人人参与，以上课题的发表、组内的讨论和意见

的征集均要上传校园网，供大家学习

三.促使青年教师迅速成长起来

1.继续组织青年教师学习教育理论，要求他们坚持自学教育理论，写好学习

笔记，不断提高青年教师的教育理论水平。

2.加强对青年教师备课和上课的严格要求，探讨课堂教学结构、模式和方法，

争取提供青年教师参加讨论、参观等学习的机会，这样有助于帮助青年教师熟悉

教学业务，提高教学业务水平。

3.制定本学期培青计划

要求：

青年老师要多向指导老师请教每周至少向指导老师学习两节课;

指导老师要认真指导青年教师多听课多引导，让我们青年老师尽快成长起

来。

四、加强高三物理教学工作，提高高三教学质量

毕业班物理教学要把重点放在加强双基和能力培养上，要求教师运用启发

式、讨论式教学方法，注重知识形成过程教学和实验教学，重视学生思维能力培

养，切实提高学生的实验操作技能和创新能力。同时积极进行复习教学研讨活动,

共同研究历届高考试卷,多与外界交流复习经验,明确复习方向，努力提高物理高

考成绩。

教研组工作计划(二)

高中物理在理科高考综合学科中分值是最大的学科，本该受到师生的广泛重

视，但是物理学科由于理论性强，逻辑推理严密，数学基础要求较高，结合生产

生活实际紧密，是中学生普片认为的最难的学科。我校各年级物理学科教学质量

在全市的排位也是比较靠前的。但是物理学科教学质量的提高仍然存在着很大的

空间，这也是物理教研组义不容辞责任。

一、基本情况

我校物理教师共计___人，其中绝大部分是来自全国各地的青年教师，他们

的共同特点是精力充沛，斗志旺盛，思维活跃，虚心、好学，有较强的主动性，

适应能力强，专业知识较丰富;，但由于工作时间不长，教学中缺乏经验积累，

驾驭教材的能力不够强，随机应变、灵活处理有关教学问题还有待提高。学校为

有效提高课堂教学质量，花大量资金投入改善办学条件，新配备了两个年级的多

媒体电子白板，现在的应届高二、高三老师有一年多的实践经验，能够在课堂教

学中运用自如，但补习班和新高一教师是新开始接触，运用还不熟练，特别是中

老年教师，使用不是很熟练。物理实验室配备基本完善，入柜到位，实验室的教

师都是新大生，没有工作经验，工作能力还不够强，实验室的使用率不高，物理

教师对物理实验的重视够，实验教学仍然是我校物理学科的一个薄弱环节。物理

教学理论的研究不够，课题研究明显缺乏。

二、基本要求：

1、努力完成学校各部门布置各项任务。配合教务处、教科处对物理教师进

行培训指导。

2、组织物理教师进行常规教研活动，每次教研组活动，力争安排由备课组

推荐的老师上教学研究课相互学习，取长补短。

3、鼓励老师参加学校、市教科所、省教厅等部门开展的各类賽课活动，一

旦有机会，全组成员鼎力配合，力争取得最好成绩。

4、协助学校各年级开展物理学科的补弱提高，创造机会，给学生一个提高

自己物理水平的平台，鼓励教师进行学科情况调查，及时了解学生对教学的信息

反馈，根据学生提出的合理化建议，改进教学方式、方法，使每一个物理老师都

成为学生心目中的优秀教师。

5、配合学校工作需要，协助各年级备课组组织开展第二课堂活动。

6、物理组教师都要熟悉多媒体电子白板的基本功能和基本操作