有哪些信誉好的足球投注网站- 1、本文档共6页，可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
七年级数学下册5.3.2命题、定理、
证明教学反思
教跋文关于命题的相关知识，整套教科书是分
散安排的，在第2末节主若是命题的概念、命题的
组成、真假命题、定理.关于找出命题的题设和结论，
专门是对那些题设和结论不明显的命题，是一个难
点，解决这一难点的方式是让学生适当多做些练习，
对本问题的要求不能要求学生本节课就必需把握，
在尔后的教学中慢慢练习，关于真假命题，教学时
最好要结合一些具体的例子，对照起来讲解.总之，
在这一部份中，学生对命题的概念，命题的组成，
命题的真假，定理的概念有一个初步了解，就达到
了那个地址的要求，不要阻碍本章要紧内容的学习.
关于命题的结构，可让学生先自行观看，或同
位讨论讨论，得出结论。
引导学生归纳总结出：
①在数学中，许多命题是由题设（或已知条件）、
结论两部份组成的.题设是已知事项；结论是由已知
事项推出的事项，
②命题通常可写成“若是，那么”的形
式.用“若是”开始的部份确实是题设，而用“那么”
开始的部份确实是结论.例如命题“若是两条直线都
与第三条直线平行，那么这两条直线也相互平行.”
的题设是两条直线都与第三条直线平行，结论是这
两条直线也相互平行.
③有的命题的题设与结论不十分明显，能够将
它写成“若是，那么”的形式，就能够
够分清它的题设和结论了.例如，命题“对顶角相等”
可写成“若是两个角是对顶角，那么这两个角相等.”
关于命题的题设与结论不十分明显的，区分它
的题设和结论是个难点，学生在解答时可能会显现
“若是对顶角，那么相等”这种错误，这是由于学
生语言知识不够引发的，教师讲解时可提示学生，
在改成“若是，那么”的形式时，能够
适当补充一些字词，但不要改变原意.
关于真命题要注意强调“结论必然成立”中“必
然”的含义是无一例外，老是正确的，而假命题就
不能保证老是正确的.关于定理的明白得可向学生
说明，并非是所有真命题都是定理，只是选择了一
些最大体最经常使用的命题作为定理，以它们为依
据推正其他命题，定理在讲义上是用黑体字印刷的.
教跋文关于命题的相关知识，整套教科书是分
散安排的，在第2末节主若是命题的概念、命题的
组成、真假命题、定理.关于找出命题的题设和结论，
专门是对那些题设和结论不明显的命题，是一个难
点，解决这一难点的方式是让学生适当多做些练习，
对本问题的要求不能要求学生本节课就必需把握，
在尔后的教学中慢慢练习，关于真假命题，教学时
最好要结合一些具体的例子，对照起来讲解.总之，
在这一部份中，学生对命题的概念，命题的组成，
命题的真假，定理的概念有一个初步了解，就达到
了那个地址的要求，不要阻碍本章要紧内容的学习.
关于命题的结构，可让学生先自行观看，或同
位讨论讨论，得出结论。
引导学生归纳总结出：
①在数学中，许多命题是由题设（或已知条件）、
结论两部份组成的.题设是已知事项；结论是由已知
事项推出的事项，
②命题通常可写成“若是，那么”的形
式.用“若是”开始的部份确实是题设，而用“那么”
开始的部份确实是结论.例如命题“若是两条直线都
与第三条直线平行，那么这两条直线也相互平行.”
的题设是两条直线都与第三条直线平行，结论是这
两条直线也相互平行.
③有的命题的题设与结论不十分明显，能够将
它写成“若是，那么”的形式，就能够
够分清它的题设和结论了.例如，命题“对顶角相等”
可写成“若是两个角是对顶角，那么这两个角相等.”
关于命题的题设与结论不十分明显的，区分它
的题设和结论是个难点，学生在解答时可能会显现
“若是对顶角，那么相等”这种错误，这是由于学
生语言知识不够引发的，教师讲解时可提示学生，
在改成“若是，那么”的形式时，能够
适当补充一些字词，但不要改变原意.
关于真命题要注意强调“结论必然成立”中“必
然”的含义是无一例外，老是正确的，而假命题就
不能保证老是正确的.关于定理的明白得可向学生
说明，并非是所有真命题都是定理，只是选择了一
些最大体最经常使用的命题作为定理，以它们为依
据推正其他命题，定理在讲义上是用黑体字印刷的.
教跋文关于命题的相关知识，整套教科书是分
散安排的，在第2末节主若是命题的概念、命题的
组成、真假命题、定理.关于找出命题
文档评论（0）