高中生物学二轮总复习精品课件 专题二 细胞代谢 第2讲 光合作用与细胞呼吸 (2).ppt

本课结束(2)在光照强度、温度等其他条件适宜的情况下,将上述两种植物置于初始CO2浓度为600μmol/mL的同一密闭容器中,此时甲、乙两植物都达到了CO2饱和点,容器中CO2浓度逐渐降低;甲植物CO2饱和点大于乙植物CO2饱和点,所以CO2浓度降低甲植物光合速率首先降低。(3)干旱会导致植物部分气孔关闭,CO2供应不足,由题图可知,乙植物更能耐受低CO2浓度,其CO2补偿点更低,所以乙植物更适合生活在干旱土壤中。易错点拨“三率”的概念及数值关系微专题1光合作用与细胞呼吸的实验设计规律方法?归纳1.种子萌发时细胞呼吸类型的实验探究(1)实验设计:欲确认某生物的呼吸类型,应设置两套呼吸装置,如下图所示(以发芽种子为例)。(2)实验结果预测和结论实验现象结论装置一液滴装置二液滴不动不动只进行产乳酸的无氧呼吸或种子已死亡不动右移只进行产生酒精的无氧呼吸左移右移进行有氧呼吸和产生酒精的无氧呼吸左移不动只进行有氧呼吸或进行有氧呼吸和产乳酸的无氧呼吸2.呼吸速率和净光合速率测定的常用方法(1)液滴移动法(气体体积变化法)提示在实验操作过程中,无法直接测定植物的真正光合速率,因此,常在光照下测定植物的净光合速率,在黑暗中测定呼吸速率,两者之和即为植物的真正光合速率。特别提醒物理误差的校正为使实验结果精确,除减少无关变量的干扰外,还应设置对照装置。对照装置与两装置相比,不同点是用“死亡的绿色植物”代替“绿色植物”,其余均相同。(2)黑白瓶法“黑白瓶”问题是一类通过净光合作用强度和有氧呼吸强度推算真正光合作用强度的问题,“黑瓶”不透光,测定的是有氧呼吸量;“白瓶”给予光照,测定的是净光合作用量,可分为有初始值与没有初始值两种情况,规律如下所示。3.控制变量的方法4.光合作用与细胞呼吸实验的设计技巧(1)实验设计中必须注意三点(2)题干信息审读技能提升?训练1.图甲为在一定浓度CO2缓冲液、其他最适条件下培养的植物,图乙的a、b为培养过程中一些量的相对值的变化。下列说法错误的是()A.若图乙表示图甲中植物叶肉细胞内C3的变化,则a到b可能是突然停止光照或光照减弱B.若图乙表示图甲完全培养液中K+浓度的变化,由a到b的变化说明植物吸收K+的相对速率小于吸收水分的相对速率C.若图乙表示图甲植物呼吸速率的变化,则由a到b的变化可能是由遮光改为照光D.若图乙表示图甲植物光合速率的变化,则由a到b可能是适当提高了CO2缓冲液的浓度答案C解析若图乙表示图甲中植物叶肉细胞内C3的变化,则a到b表示C3的含量增多,可能是突然停止光照或光照减弱,使光反应产生的ATP和NADPH减少,C3的还原减弱所致,A项正确。若图乙表示图甲完全培养液中K+浓度的变化,由a到b表示K+的浓度上升,这说明植物吸收K+的相对速率小于吸收水分的相对速率,B项正确。光照强度影响光合速率,基本不影响呼吸速率,C项错误。适当提高CO2浓度即CO2缓冲液的浓度,可以加快光合速率,D项正确。2.马缨丹是一种原产于美洲的热带植物,在高温下生长旺盛。植株中还存在挥发油、酚酸类和黄酮类物质,能够抑制其他植物生长。回答下列问题。(1)马缨丹在光合作用过程中光反应的场所是,光反应中能量的转换过程是。?(2)以马缨丹绿叶、CO2缓冲液、灯泡等为实验材料,如上图所示,研究光对马缨丹光合作用的影响。实验时,试管内变化的气体是。在光照足够强的情况下,用不同颜色的玻璃纸罩住灯泡,研究发现用绿色玻璃纸罩住的实验组红色液滴移动量最少,原因是。?(3)在探究马缨丹对高温适应性机制时表明,适当降温后马缨丹叶片气孔导度增大不是由适当降温直接引起的,而是由叶片中的细胞分裂素(CTK)含量增加引起的。请利用生理状况相同的马缨丹CTK缺失突变体(不能合成CTK)植株、CTK溶液、气孔导度测定仪,设计实验来验证这一结论,要求简要写出实验思路及预期结果。答案(1)类囊体薄膜将光能转化成ATP和NADPH中活跃的化学能(2)O2光合色素对绿光的吸收最少,光合作用产生的氧气最少(3)[方案一]实验思路:取CTK缺失突变体植株在较高温度下第一次测定气孔导度,经适当降温处理后,第二次测定气孔导度,最后给予外源CTK处理,第三次测定气孔导度。预期结果:第一次和第二次测定的气孔导度相同,第三次测定的气孔导度增大。[方案二]实验思路:取CTK缺失突变体植株在较高温度下测定气孔导度,经适当降温处理后,再测定气孔导度。然后将上述降温处理的CTK缺失突变体植株分成两组,在低温条件下,一组进行CTK处理,另