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《JavaWeb开发从入门到实战(第2版·微课视频版)》
JavaWeb开发——课程思政教案
《JavaWeb开发》课程教案(第1章6学时)
授课内容
HTML的常用标签、CSS的基本语法、JavaScript的语法基础以及JavaScript对象模型。
教学目的
与要求
通过本章的学习,掌握HTML常用标签的基本用法,掌握CSS的基本语法,了解常见的DIV+CSS布局,掌握JavaScript的语法基础,了解JavaScript对象模型的用法。
重点
难点
重点:HTML常用标签的基本用法、CSS的基本语法以及JavaScript的语法基础。
难点:JavaScript对象模型。
教学进程
安排
1.HTML常用标签的基本用法(45分钟)
2.实验1:调查问卷制作(45分钟)
3.CSS基本语法(5分钟)
4.在网页中添加CSS的方法(10分钟)
5.伪类及伪对象(5分钟)
6.常见的DIV+CSS布局类型(25分钟)
7.实验2:页面布局(45分钟)
8.在网页中添加JavaScript的方法(5分钟)
9.JavaScript基本语法(5分钟)
10.流程控制与函数(5分钟)
11.JavaScript对象(5分钟)
12.JavaScript对象模型(15分钟)
13.操作HTML(10分钟)
14.实验3:表单验证(45分钟)
课后学习
任务布置
1.理解并掌握实验3(表单验证)。
2.预习第2章JavaWeb开发环境的构建。
主要
参考资料
《JavaWeb开发从入门到实战(第2版?微课视频版)》,陈恒主编.清华大学出版社,2024。
课后
总结分析
总结并逐步深入体会JavaScript对象模型的用法。
课程思政
家国情怀:通过制作关于中国传统节日、历史文化的网页,引导学生了解并传承中华优秀传统文化。分析国内外知名网站的HTML结构,对比中外文化和技术差异,培养学生的国际视野和民族自豪感。
职业素养:通过HTML+CSS+JavaScript网页代码编写规范、正能量主题网站策划与制作、电商三创赛项目案例等,培养学生精益求精的工匠精神、团队合作意识、创新精神,以及良好的网络文化素养,帮助学生能够适应快速变化的技术和商业环境。
审美素养:通过个性化网站界面和布局设计,图片、音视频等多媒体素材制作等,提升学生的审美素养。
创新能力和实践能力:通过编写具有实际功能的JavaScript代码,如网页特效、交互功能等,培养学生的创新能力和实践能力。
《JavaWeb开发》课程教案(第2章2学时)
授课内容
JSP运行原理以及JSP运行环境的构建。
教学目的
与要求
通过本章的学习,理解JSP的运行原理,掌握并实现第一个JavaWeb应用,熟练构建JSP的运行环境。
重点
难点
重点:构建JSP的运行环境。
难点:JSP的运行原理。
教学进程
安排
1.开发工具(25分钟)
2.工具集成(20)分钟
3.JSP运行原理(15分钟)
4.使用Eclipse开发Web应用(30分钟)
课后学习
任务布置
1.理解JSP的运行原理。
2.熟练使用Eclipse开发Web应用。
3.预习第3章JSP语法。
主要
参考资料
《JavaWeb开发从入门到实战(第2版?微课视频版)》,陈恒主编.清华大学出版社,2024。
课后
总结分析
总结并逐步深入体会JSP的运行原理。
课程思政
科研环境:党的二十大报告指出:“扩大国际科技交流合作,加强国际化科研环境建设,形成具有全球竞争力的开放创新生态。”我们在使用JavaWeb开发技术进行国际科技交流合作与科研创新前,需要构建其开发环境,这就是所谓的“工欲善其事,必先利其器”。
《JavaWeb开发》课程教案(第3章4学时)
授课内容
JSP页面的基本构成、JSP脚本元素、JSP指令标记以及JSP动作标记。
教学目的
与要求
通过本章的学习,了解JSP页面的基本构成,掌握JSP脚本元素的定义与使用方法,了解JSP指令标记的用法,掌握JSP动作标记的用法。
重点
难点
重点:JSP脚本元素以及JSP动作标记的应用。
难点:JSP成员变量与方法的声明。
教学进程
安排
1.Java程序片(10分钟)
2.成员变量与方法的声明(10分钟)
3.Java表达式(5分钟)
4.实验4:JSP脚本元素的应用(45分钟)
5.page指令标记(5分钟)
6.include指令标记(15分钟)
7.include动作标记(15分钟)
8.forward动作标记(15分钟)
9.param动作标记(15分
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