二年级数学上册 作业本提优-5.4 练习课 （含答案）（苏教版）.docxVIP

练习课

基础提优

1.数线段，我能行。

（）条（）条（）条

2.我会填。

学生尺上，从刻度“0”到“6”是（）厘米，从刻度“6”到“10”是（）厘米。

橡皮长（）厘米，蜡笔长（）厘米。

3.在（）里填“米”或“厘米”。

字典厚约3（）门高约2（）

长颈鹿高约6（）牙刷长约15（）

4.在里填“”“”或“=”。

3米2米98厘米1米

3米30厘米

1米-20厘米70厘米

5米80厘米1米

30厘米+70厘米1米

5.量一量，填一填。

长（）厘米

大约长（）厘米，比上一条线段大约短（）厘米。

学校6.妞妞去学校已经走了65米，还要走多少米才能到达学校？

学校

妞妞家

妞妞家

100米

100米

拓展提优

1.在的右边2厘米处画，在左边4厘米处画。

数一数，下面的图形里有（）条线段，（）个三角形。2.

数一数，下面的图形里有（）条线段，（）个三角形。

参考答案：

第4课时基础提优

1.5115

2.（1）64

解析：此题考查刻度尺的读数。0到6是6厘米，6到10就是10-6=4厘米。

（2）483.厘米米米厘米3.＝

4.略

5.100-65=35（米）

解析：此题考查长度计算的实际应用。可根据“总米数-已经走的米数=还要走的米数”求出问题，列式为100-65=35（米）。

拓展提优

略

63

解析：此题考查对线段和三角形的认识。数图形时，不但要数单独的图形，还要数组合的图形，要按顺序数，不要遗漏。