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初中信息技术教师个人工作计划

1.初中信息技术教师个人工作计划篇一

一、做好我校信息技术课的教学工作。

信息技术的发展必将带来教育思想、理念、模式、内容、方法上的改变，我

们应该充分认识到以信息化促进教育现代化、大力加强信息技术与学科整合，

提高信息技术在教育领域中的应用，是未来教育发展的必然趋势。为此，我们

将在领导组织上、物质条件上作好充分准备，对全校信息化工作进行统筹规

划，切实加强领导，明确任务、落实责任。切实发挥电教科在管理、组织、协

调、领导上的作用，形成齐抓共管、大力推进的局面。

根据市教育局在全市学校开设信息技术课的要求，我校将继续巩固上学期的

信息技术课的教学成果，学校要开足、开好信息技术课程。从资金、人力、时

间上为学校信息技术课程的教科研开设绿色通道。

二、继续加强信息技术学科教学的研究。

1、继续在全校信息技术教师中开展学习教育理论活动，加强信息技术教师

业务知识的培训，提高我校信息技术教师整体素质与信息化水平。

本学期我校将利用教研活动时间重点做好教师的培训工作，继续以《走进新

课改》为内容，学习课改精神和优秀的教育理念，教师之间互相交流教改信

息、共同探讨教学方法、切磋教学艺术，努力提高课堂教学质量，探索开创信

息技术课堂教学的新模式。通过学习进一步转变教育观念，克服浮燥情绪，探

索理论与实践相结合的有效途径和方法。

2、进一步加强教学研究，改进教学方法和教学评价制度，提高集备、教研

的实效性。

不断完善教研组的管理、评价、激励机制，提高教研的实效性，以科学的态

度，潜心研究、探索符合教育规律、有利于学生发展、有利于提高教育教学质

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量的教法与学法。组织全校集体教研，教研组摒弃以往那种你说我听、你说我

记的教研模式，力求每一次交流都有新思路、新思想、新问题，依照“回顾—

—学习——设想——交流”的过程开展教研。

3、积极探索网上教研活动新模式，利用信息技术教师队伍的优势，提高教

研活动的层次和效率。并且通过活动，及时总结推广，带动全校其它学科教师

开展网上教研，推动我校的信息技术应用。确立实验学校教师，制定实验教学

方案及实施措施。

4、抓好信息技术教学质量检测

根据课改新理念，倡导信息技术课建立促进学生全面发展的评价体系。评价

不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生

发展中的需求，帮助学生认识自我，建立自信。发挥评价的教育功能，促进学

生在原有水平上的发展。对学生学习进行多元化评价，激励学生发展特长，在

使学生学会信息技术基础知识的同时，培养和发展学生的创新精神和实践能

力，以及获取知识的能力。

在抓好开课的同时，狠抓教学质量，定期对学生的学习知识和掌握情况进行

检测，教师组织学生各单元小测试，学期期末集中检测学生学习情况，在此基

础上及时总结经验教训，改进教学方法。

5、做好学生上机考核工作，重点抓好各种竞赛活动

今年的上机考核由网络考试代替单机考试，上机考核时间学校统一安排，教

师要明确网络考试的意义，学校要积极配合这项工作，提前做好各项准备。

要下大力气抓好学生的电脑作品制作和程序设计竞赛工作，在全校师生积极

参与的基础上，定期对骨干学生作品进行指导。学校要成立信息技术课外兴趣

小组，并做到“三定”：定学生、定活动时间、定活动内容，信息技术教师要

积极借用外部力量，发挥其他学科教师的优势，努力提高我校学生的竞争能力

与水平，争取在市比赛中获得好成绩。

三、加强信息技术在教学中应用的研究，推进信息技术于学科的整合。

配合基础教育课程改革，继续开展课题研究，除推出一批优秀的教学课例

外，重点研究在网络环境下，如何将学生引入到学生学的过程，如何改变学生

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学的方式和师生互动的方式，形成一些能体现课改新理念的教与学的新模式和

新方法，促进信息技术与学科的整合。

积极探索网络环境下的计算机备课，鼓励学校充分利用一些优秀的备课系统

及资源库进行计算机备课。

四、加大教师计算机和学生信息技术辅导培训力度，使学生和教师信息技术

水平得到提高

（1）充分发挥各学科信息技术骨干教师的带动作用。在教研活动、集体备

课中不仅要对学科知识进行研究，更要增加学科与信息技术整合内容，每个教

师都要制做课件，供