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义务教育人教版四年级上册第4课时单价、数量和总价三位数乘两位数4

新课导入这张购物小票你能看懂吗?你能得到哪些数学信息?

探究新知10×4=(元)(2)一千克苹果10元,买4千克要多少钱?80×3=(元)解答下面的问题。(1)一个篮球80元,买3个要多少钱?24040这两个问题有什么共同点?

都是已知每件商品的价钱和买了多少件商品。都是求一共花了多少钱,用乘法计算。每件商品的价钱,叫作单价。买了多少,叫作数量。一共用的钱数叫作总价。

标出算式中的单价、数量和总价。(1)一个篮球80元,买3个要多少钱?80×3=240(元)(2)一千克苹果10元,买4千克要多少钱?10×4=40(元)单价单价……数量数量……总价总价……你发现了什么?单价×数量=总价

总价÷单价=数量总价÷数量=单价单价×数量=总价在单价、数量和总价中,已知其中两个量,怎么求出第三个量?

(教材P52T1)1.举例说明什么是单价、数量和总价。一支钢笔15元,买了4支钢笔共花了60元。单价数量总价(答案不唯一)

(教材P52T2)2.不解答,只说出下面各题已知的是什么,要求的是什么。(1)每套校服120元,买5套要用多少钱?(2)学校买了4箱同样的粉笔,花了840元。每箱粉笔多少元?已知单价和数量,求总价。已知数量和总价,求单价。

课堂练习物品文具盒书包乒乓球羽毛球数量/个125200单价/元1535总价/元490750180986001501.根据单价、数量与总价的关系填写下面的表格。

2.提出一个已知商品单价和数量,求总价的问题。一个皮球35元,买2个皮球一共多少元?(答案不唯一)(教材P54T3)

课堂小结通过这节课的学习,你有什么收获?

1.从课后习题中选取;2.完成本课时的习题。课后作业

我们,还在路上……Hewhofallstodaymayrisetomorrow.每个孩子的花期不一样,有的孩子是牡丹花,选择在春天开放;有的孩子是荷花,选择在夏天开放;有的孩子是菊花,选择在秋天开放;而有的孩子是梅花,选择在冬天开放

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