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小学信息技术兴趣小组活动记录

小组名称

信息技术兴趣小组

周次

一

时间

周三

授课教师

杨静怡

出席人数

30

缺席人数

0

活动内容

拍摄微距照片

活动过程

一、使用数码相机拍摄课本上的文字

互相合作交流

说一说如何拍摄效果好。

拍摄花蕊

使用相机的微距功能完成拍摄。

多次尝试，选择效果最佳的拍摄。

自由拍摄

在校园里选择喜欢的景物或物品进行拍摄。

收集整理

把拍摄的照片导入电脑

活动效果

学生兴趣浓厚，小组合作意识较好，能够较好的完成活动任务。活动效果显著，突出了学生全面发展的理念。

小组名称

信息技术兴趣小组

周次

二

时间

周三

授课教师

杨静怡

出席人数

30

缺席人数

0

活动内容

使用美图秀秀美化照片

活动过程

一、打开美图软件

1、打开美图秀秀软件

2、了解美图秀秀的功能

二、美化拍摄过的照片

按要求完成相应的美化，熟悉软件。

2、按照自己喜欢的方式美化照片。

三、动手实践

小组合作，共同研究探索美化图片。

并制作个性图片，进行小组展示。

活动效果

各小组学生兴趣浓厚，小组合作意识较好，学生在轻松愉快的氛围中完成的动手实践。

小组名称

信息技术兴趣小组

周次

三

时间

周三

授课教师

杨静怡

出席人数

30

缺席人数

0

活动内容

注册微博

活动过程

注册微博

按照要求步骤完成微博的注册。

二、有哪些信誉好的足球投注网站“沈阳”相关微博

查看相关微博，阅读

三、动手实践

查看微博，有哪些信誉好的足球投注网站其他官方或者，自己发布微博。

四、综合练习

自主合作学习操作微博，有哪些信誉好的足球投注网站，评论，发布等。

活动效果

各小组学生兴趣浓厚，分工明确，学生在轻松愉快的氛围中完成的动手实践。

小组名称

信息技术兴趣小组

周次

四

时间

周三

授课教师

杨静怡

出席人数

30

缺席人数

0

活动内容

平衡鹰

活动过程

一、激发兴趣

了解平衡鹰的特点，动手做一个折纸平衡鹰，感受神奇。

二、阅读理解

1、理解什么是重心。

2、如何寻找物体的重心。

三、动手实践

动手实践，完成活动

2、创意活动。

3、小组内完成知识问答活动。

活动效果

学生在轻松愉快的氛围中完成的动手实践。效果很好，收获满满。

小组名称

信息技术兴趣小组

周次

五

时间

周三

授课教师

杨静怡

出席人数

30

缺席人数

0

活动内容

搭建自行车

活动过程

一、认识各种类型的自行车。

二、小组合作学习，了解自行车的基本结构。

想一想自行车中蕴含了哪些科学知识。

三、搭建自行车

1、自取零件，观察结构；

2、动手实践，搭建自行车。

活动效果

各小组学生兴趣浓厚，分工明确，学生在轻松愉快的氛围中完成的动手实践。

小组名称

信息技术兴趣小组

周次

六

时间

周三

授课教师

杨静怡

出席人数

30

缺席人数

0

活动内容

认识图形化编程软件

活动过程

一、了解电脑及编程。

二、了解编程软件

结合教材，打开电脑mBlock图形化编程软件，认识软件各部分名称。

三、使用程序的三种结构让小熊猫动起来

1、了解三种结构，顺序机构、选择结构、循环结构；

2、结合教材以及教师引导完成图形化编程。

活动效果

学生在轻松愉快的氛围中完成动手实践。对图形化编程软件感到新奇，效果显著。

小组名称

信息技术兴趣小组

周次

七

时间

周三

授课教师

杨静怡

出席人数

30

缺席人数

0

活动内容

使用图形化编程软件

活动过程

一、导入新课，激发兴趣。

二、

理解平面直角坐标系。

说一说位置坐标。

三、打开mBlock软件，小组合作完成图形化编程。

活动效果

学生积极动手操作，兴趣浓厚，完成的很好。

小组名称

信息技术兴趣小组

周次

八

时间

周三

授课教师

杨静怡

出席人数

30

缺席人数

0

活动内容

练习编程

活动过程

一、阅读导语海洋世界，导入新课，激发兴趣。

二、

1、了解食物链的概念。

2、了解什么是消费者，生产者，分解者。

三、1、打开mBlock软件，小组合作完成图形化编程。

2、让鲨鱼吃到小鱼，模拟海洋的食物链。

活动效果

学生积极动手操作，兴趣浓厚，对图形化编程软件有了一定的认识。