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幼儿搭河过桥游戏教案

一、教学目标。

1.让幼儿学会通过游戏的方式培养合作意识和团队精神。

2.培养幼儿的观察力和动手能力。

3.增强幼儿的沟通能力和交流技巧。

4.培养幼儿的想象力和创造力。

二、教学准备。

1.河流模拟道具，可以使用地板上的彩色纸条来模拟河流。

2.桥梁道具，可以使用小木板或者纸箱搭建桥梁。

3.游戏道具，可以使用小玩具或者卡片作为游戏道具。

4.教师角色，老师要做好游戏的引导者和组织者。

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三、教学过程。

1.游戏介绍。

老师首先向幼儿介绍游戏的规则和玩法，告诉他们今天要一起

玩搭河过桥的游戏。游戏的规则是幼儿需要通过搭建桥梁的方式，

让小玩具或者卡片从一端的河流过桥到另一端的河流，而且桥梁只

能搭建在特定的位置上。

2.游戏准备。

老师在地板上用彩色纸条模拟出一条河流，然后在河流的两端

放置一些小玩具或者卡片。接着，老师给幼儿分发一些小木板或者

纸箱，让他们用来搭建桥梁。

3.游戏开始。

老师让幼儿分成若干小组，每个小组有一份游戏道具。然后，

老师告诉他们游戏的规则，只有在特定的位置上搭建桥梁，才能让

小玩具或者卡片顺利过桥。然后，老师让幼儿开始游戏。

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4.游戏引导。

在游戏进行的过程中，老师可以给予幼儿一些引导和提示，比

如告诉他们哪些位置可以搭建桥梁，让他们更容易地完成任务。同

时，老师也要观察每个小组的表现，及时给予肯定和鼓励。

5.游戏总结。

当所有小组完成任务后，老师可以让他们分享游戏的感受和体

会。同时，老师也可以引导幼儿总结游戏过程中遇到的问题和解决

方法，让他们从中学到一些有用的经验。

四、教学反思。

在教学过程中，老师要注意引导幼儿合作，让他们学会倾听和

尊重他人的意见。同时，也要给予幼儿足够的自由度，让他们发挥

自己的想象力和创造力。通过这样的游戏教学，可以培养幼儿的团

队精神和沟通能力，让他们在快乐中学习成长。

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