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计算机工程实践

实习报告

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指导教师对实习报告的评语

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年月日

一前言

漫步在繁华的现代化的大都市的大街上，随时都可以看到街上有很多可以用卡取钱的

机器(ATM自动柜员机)，十字路口的交通灯。我们的手机，我们家里数码电视机、数码音

响、遥控器、空调、智能玩具

这些“高科技”看上去是如此的神秘，它到底是怎样构成的，它是通过什么样的程序和

什么样的方式来完成这一系列指令的呢？让我们取钱更方便、避免城市的交通混乱和交通阻

塞……给我们生活带来了处处方便。其实这也是用单片机来控制的，单片机在我们生活中触

手可及，它是如此地贴近我们的生活，单片机给我们的生活带来的有如此多的便利。

目前单片机渗透到我们生活的各个领域，几乎很难找到哪个领域没有单片机的踪迹。

导弹的导航装置，飞机上各种仪表的控制，计算机的网络通讯与数据传输，工业自动化过程

的实时控制和数据处理，广泛使用的各种智能IC卡，民用豪华轿车的安全保障系统，录像

机、摄像机、全自动洗衣机的控制，以及程控玩具、电子宠物等等，这些都离不开单片机。

更不用说自动控制领域的机器人、智能仪表、医疗器械了。因此，单片机的学习、开发与应

用将造就一批计算机应用与智能化控制的科学家、工程师。科技越发达，智能化的东西就越

多，使用的单片机就越多。看来学单片机是社会发展的需求。据统计，我国的单片机年容量

已达1－3亿片，且每年以大约16%的速度增长，但相对于世界市场我国的占有率还不到1%。

特别是沿海地区的玩具厂等生产产品多数用到单片,并不断地辐射向内地,这说明单片机应

用在我国才刚刚起步，有着广阔的前景。培养单片机应用人才，特别是在工程技术人员中普

及单片机知识有着重要的现实意义。

面对着学习单片机一个终生受用的职业,不受年龄的限制。同时面对着生活的现代化，

我们衣、食、住、行也就越来越依赖各式各样的“高科技”了，也就有很多地方都用到高集成

电路IC和单片机。

学习单片机，做现代生活的领航人,你还在等什么呢？

二要求

设计1个电子钟，用4位7段码LED显示器，显示当前时间时和分。时和分之间用2

个LED作为分隔，每秒钟小数点闪动1次。用89C2051内部定时器定时，每10ms中断1

次，中断100次后秒单元+1，秒单元累加到60时自动清零，分单元+1，分单元累加到60

时自动清零，小时单元+1，小时单元累加到24时，又回到0时，0分，0秒。设有校表功

能，通过按键可与北京时间校准。按一下S1键，进入“校时”状态，在“校时”状态按一下S2

键小时单元+1，按一下S3键小时单元-1。再按一下S1键，进入“校分”状态，在“校分”状态，

按一下S2键分单元+1，按一下S3键分单元-1。再按一下S1键，退出“校表”状态。

三原理图

四编程思路说明及程序流程图

1.编程思路

定时器0,1在12MHz晶振频率时，最大的计时能力在80ms左右。所以按50ms计

算最好。故首先初始化定时器0如下：

TH0=0xD8;

TL0=0xF0;

通过中断方法来获取时间的计数，使用变量tim来进行计数，当tim==20时，即为一秒。如

此即可得出分，时的值。具体看如下程序流程图。

2．程序流程图

主程序流程图：

图1；

按键设置流程图：

第一次按下S1

键

Y

进入调节小时

N