2024（新插图）人教版一年级数学上册5.6 用加法解决问题-课件.pptx

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用加法解决问题6～10的认识和加减法5

小白兔们在采蘑菇，我们一起去看看吧！

左：有4只兔子。右：有2只兔子。小组讨论：你在图中发现了什么？举手发言：它表示什么意思？

？只我叫做“大括号”，以后在数学学习中你会经常见到我！当大括号和“？”组合在一起时，表示求一共有几只（个）…要用加法来计算。

左：有4只兔子。右：有2只兔子。举手发言：它表示什么，该怎样解决？

=（只）+426举手发言：该怎样列式呢？

一共有只。6举手发言：我们做的结果对吗，怎样验证呢？

看图列式。？只左：有2只小熊。就是求一共有多少只小熊。加法右：有5只小熊。

看图列式。=（只）+725？只左：有2只小熊。加法右：有5只小熊。

看图计算。？朵左边有4朵花右边有2朵花就是求一共有多少朵花。加法

看图计算。？朵左边有4朵花右边有2朵花加法=（朵）+642

左边有棵白菜，右边有棵白菜，一共有棵白菜。=（棵）552727+填一填。

=（条）+752鱼缸里现在有条鱼。7

这节课你们都学会了哪些知识？用加法解决问题1.认识了“”。2.认识了“”，表示求一共有几只（个）…，要用加法来计算。？

我们，还在路上……Hewhofallstodaymayrisetomorrow.每个孩子的花期不一样，有的孩子是牡丹花，选择在春天开放；有的孩子是荷花，选择在夏天开放；有的孩子是菊花，选择在秋天开放；而有的孩子是梅花，选择在冬天开放

该用户很懒，什么也没介绍

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