开学第一课：与你同行-新学年教育目标介绍.pptx

开学第一课：与你同行新学年教育目标介绍Presentername

Agenda学校的教育目标和要求六年级学科重点班级管理规定班级将提供的支持六年级学生期望学生规定和习惯六年级学生要做的

01.学校的教育目标和要求学校教育宗旨与价值观

学校宗旨培养品德培养学生道德品质和责任感发展才华激发学生创造力和兴趣爱好全面发展关注身心全面发展学校的教育宗旨

学生需具备的素质培养学生品质，包括诚实、守时和友善等。-培养学生品质，包括诚实、守时、友善等。良好的品德鼓励学生积极参与学习和班级活动，勇于面对挑战积极向上的态度培养学生的自主学习能力，养成良好的学习方法和习惯良好的学习习惯学校对学生的期望

培养全面发展的学生品德培养培养学生道德品质才华培养发展学生的各项才能和潜力，促进全面发展责任心培养培养学生对自己和他人的责任感，注重团队精神的培养学校的核心价值观

02.六年级学科重点介绍六年级各学科的重点和难点

提高写作口头表达语言表达能力培养阅读理解和分析能力阅读理解能力学习文学作品的欣赏和分析文学知识与鉴赏语文学科的重点和难点语文学科：重点难点

六年级数学重点几何图形认识学几何图形的应用分数的运算与应用学习分数应用实际代数方程的解法掌握代数方程的解法，如一元一次方程的解法和解题思路数学学科的重点和难点

积极参与课堂互动积极回答问题、参与小组讨论，提高口语表达能力拓展词汇语法通过扩大词汇量和学习更多的语法知识，提高英语的理解和表达能力。多听多读多说多写通过多听英语广播、多读英语文章、多说英语句子、多写英语作文，提高英语综合能力。学习方法与口语表达英语学科的重点和难点

科学学科的重点和难点科学实验设计培养科学思维实验技能科学知识应用掌握基础知识并能运用于实际问题科学概念归纳理解科学原理并能推导出新的结论科学学科：重点难点

加深对社会学科的理解历史知识的掌握了解历史事件、人物背景-了解历史事件和人物，丰富知识01社会问题的理解深入了解社会现象和问题的原因和解决方法02分析能力的提升培养对社会事务的批判性思维和分析能力03社会学科的重点和难点

03.班级管理规定班级行为准则与活动安排

建立良好人际关系，互相尊重-建立良好人际关系，互相尊重尊重他人01.遵守学校纪律和班级规定，不迟到、旷课，保持良好的学习秩序遵守纪律互相帮助，积极参与班级活动，共同营造良好的班级氛围团结合作02.03.班级行为准则班级的行为准则

建立团队意识共同目标共同追求班级目标01相互支持在学习和生活中互相帮助和支持02积极参与积极参与班级活动，为班级增添活力03班级的团队精神

活动丰富多样文艺汇演展示学生才艺和创造力，展示学生的才艺和创造力户外探险培养学生的团队合作和探索精神志愿者活动培养学生的社会责任感和奉献精神班级的活动安排

04.班级将提供的支持提供班级的支持

010203创造积极向上的学习氛围多样教材丰富学习提供舒适、安全的学习环境和设施建立和谐友好的班级关系，让学生感受到温暖和支持优质的教育资源良好的教育设施温馨的班级氛围良好的学习和成长环境

设立学习奖励设立奖励制度，激励学生进步-通过奖励激励学生进步，激发学习兴趣提供个性化辅导根据学生的学习情况和需求，提供个性化的辅导和指导，帮助他们解决学习中的困惑和问题。组织学习小组组织学生进行小组学习，促进他们相互合作、交流和学习，提高学习效果。提高学习动力学习成绩与发展

05.六年级学生期望学校对六年级期望

全面发展学术成绩出色勤奋学习成绩突出体育技能提升积极参与体育活动，提高体育技能艺术兴趣培养发掘和培养学生的艺术兴趣和才能多维成长

建立和谐人际关系尊重他人关心他人，乐于助人，树立友爱和奉献精神。关爱他人坚持诚实守信的原则，遵守承诺和规定。诚实守信品德培养培养品德

01培养文艺兴趣提高审美文学艺术03开展实验和科学探究活动，培养学生的创新思维和动手能力科学探索培养兴趣爱好和特长体育运动02促进学生体质的发展，培养团队合作精神发展才华

培养学生的责任感珍惜学习机会珍惜学习机会获取成功主动完成任务积极主动地完成老师布置的学习任务，不拖延、不懈怠关心集体荣誉努力为班级荣誉奋斗树立责任心

06.学生规定和习惯学生遵守的规定和习惯

班级管理规定尊重尊重师长和同学，不欺负他人整洁保持教室和个人的整洁守时准时到校按时完成任务班级管理：规定解读

学生要遵守的规定和习惯养成准时习惯提高效率准时到校校服是学生的象征，展示学校的整体形象穿校服尊重老师和其他教职员工，遵守教师的教导尊重师长学校纪律和规定

学习与行为习惯按时完成作业养成按时完成作业的习惯——提高学习效率01认真听讲认真听讲积极参与02遵守纪律遵守纪律培养责任心03良好的学习和行为习惯

07.六年级学生要做的六年级新学年计划

六年级学生要做的努力学习提高学习动力和学习效果积极参与班级