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高中体育新课标教案

高中体育新课标教案（精选13篇）

作为一位无私奉献的人民教师，时常要开展教案准备工作，借助

教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么大家知道正规的

教案是怎么写的吗？以下是小编整理的高中体育新课标教案，希望能

够帮助到大家。

高中体育新课标教案篇1

一、教材内容：

羽毛球

1、复习基本步法。

2、新授正手发球。

二、指导思想：

本课以“健康第一”为指导思想；以新课程标准为基本理念；以

面向全体学生为宗旨；以发展学生专长，培养终身体育意识为目的，

结合实际，充分利用课程资源。通过各种教学手段，让每个学生参与

其中，体验身体运动带来的乐趣。使学生身心得到全面发展，为终身

体育奠定基础，形成长期坚持锻炼的意识和能力。

三、学情分析：

高二学生随着年龄的增长，特别是通过高一必修内容的学习，速

度、力量和灵敏素质有了较大的提高。在心理上，由半熟型向成熟过

渡。注意力和思维能力进一步提高。爱美怕羞，他们渴望参与运动。

由于没有教师的指导，学生对羽毛球的知识一知半解，基本技术、基

本技能较差。女生的上肢力量弱。本课通过游戏，发展学生的反应速

度。采用直观教学、启发诱导和设疑解惑，通过相互学习、探究学习

和竞争比赛，来达到本课的目标。

四、教学目标：

1、认知目标：学习理解正手发球的基本概念，了解正手发球在比

赛中的作用。

2、技能目标：通过教学，使x%的学生基本掌握正手发球技术。

x%以上的学生掌握正确握拍的方法。

3、情感目标：培养勇敢果断和克服困难的优良品质。

五、场地器材：

羽毛球场地2个(或空地一块)，羽毛球拍、羽毛球若干。

六、羽毛球正手发高远球讲解示范：

1、动作要领：

发球前准备姿势。发球时，左手把球举在身体的右前方并自然放

下，使球下落，右手同时持拍由大臂带动小臂，从右后方沿着身体向

前并向左上方挥动。当球落到右手臂向前下方伸直能触到球的一刹那，

握紧球拍，并利用手腕的力量向前上方发力击球。击球之后，球拍顺

势向左上方挥动缓冲。

2、重点难点：

重点：转体抡臂，挥拍甩腕。难点：甩腕击球。

七、易犯错误及纠正方法：

1、动作僵硬；放球与挥拍配合不当；可以采用多做放球练习来纠

正。

2、握拍太紧，以致力量发挥不出；可以通过心理暗示来纠正。

3、发球后，球拍未顺势向左上方挥动缓冲，而是挥向了右上方等。

可以在左上方设置参照物来纠正。

高中体育新课标教案篇2

【教学目标】

1．通过教学和练习使学生正确掌握蛙泳和自由泳的基本技术，能

够独立连续游进50~100米；熟悉并掌握踩水和反蛙泳的基本技术，

了解一些简单的自救和间接救生技能，掌握心肺复苏的流程和方法。

2．正确引导和教育学生自觉遵守水中活动的相关安全规定，不做

容易引起危险事故的事情，学习和掌握正确的水中安全防护知识和技

能；培养学生顽强的意志品质，克服怕水、怕冷、疲劳等困难，坚持

完成练习内容；培养学生遇事沉着冷静、团结互助的优秀品质，保持

积极向上的精神状态。

【教学重难点】

1．教学重点：通过教学和练习使学生正确掌握蛙泳和自由泳的基

本技术，能够独立连续游进50~100米；熟悉并掌握踩水和反蛙泳的

基本技术，了解一些简单的自救和间接救生技能，掌握心肺复苏的流

程和方法。

2．教学难点：学习和掌握正确的水中安全防护知识和技能；培养

学生顽强的意志品质，克服怕水、怕冷、疲劳等困难，坚持完成练习

内容；培养学生遇事沉着冷静、团结互助的优秀品质，保持积极向上

的精神状态。

【教学过程】

一、新课导入

游泳，是人在水的浮力作用下产生向上漂浮，凭借浮力通过肢体

有规律的运动，使身体在水中有规律运动的技能。游泳运动可分为竞

技游泳和实用游泳，竞技游泳是奥林匹克运动会中的第二大项目，它

包括蝶泳、仰泳（也称背泳）、蛙泳和捷泳（也称爬泳/自由泳）四种

泳姿的竞速项目，以及花样游泳等。

二、新课学习

（一）认识游泳运动

1．运动特点

游泳是在水环境中进行的运动，