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学校图书馆工作计划（通用29篇）

学校图书馆工作方案（通用29篇）

学校图书馆工作方案篇1

我校图书馆从去年9月正式对全体同学开放，经过一学期的努力，同学对图书馆的使用方法都有了一个基本了解，并基本能做到图书馆礼仪，逐步培育了文明阅读的习惯。上学期基本完善图书馆相关软硬件布置、开放电子阅读区、开放魔法屋、实践图书馆课程、帮助科学、美术等学科教学、举办青春期心理与阅读结合讲座、科普学问竞赛、绘本区改善、阅读课完善等等，在此基础上还有改进的地方，本学期连续完善这些常规工作，同时结合学校特色经营图书馆，特方案如下：

一、规范阅读课；

我校的阅读课基本都是老师和同学各自默读这一种形式，比较单一，真正的阅读课应当是丰富多彩的，可以开展班级读书会、老师导读、读书推举会、图书馆利用课程（图书馆老师上）、阅读策略介绍等等多种形式。为了规范阅读课的形式和内容，让每周的阅读课发挥更大实效，本学期方案将阅读课规范化作为重点任务。详细方法是图书馆制定量化表格，设自选主题、必选主题、创意主题三个部分，发给阅读课老师，阅读课老师利用一学期的阅读课时间完成各个主题的学习与引导，在完成必选动作之后可以创新可以自由默读，最终目的是让阅读课好玩，不只是读，还有听说读写唱等多种形式推广阅读。方案由图书馆老师参与语文组第一次教研时沟通争论并提出最终改革方案。

二、帮助学科教学；

上学期已经初步和科学学科、美术学科有帮助沟通，本学期方案连续推广，争取每个学科找一个突破老师做种子选手，之后再由种子选手带动各自学科的老师们，2月份将和各学科老师沟通查找情愿尝试的老师，目的是将学科和阅读结合起来，形成全校性的全阅读氛围。但目前看来也有许多难题，让每个学科都参加进来难度较大，先努力争取吧，必要时让英语学科陈荣义老师做亲身示范讲座，或者邀请卫岗王辉老师和望湖的老师来我校做讲座，或者单独和某一学科老师一起争论沟通做法或许会更有劝说力。

三、亲近老师们；

不管完成哪种活动哪项任务，第一都是需要老师们走进图书馆，让老师们觉得图书馆可亲近，他们才会情愿一次次地走进来，走进来发觉好书，发觉好书介绍给孩子或为自己所用，所以方案其一在消防门的旁边有一块空余地方，可以增设书柜，放老师们看的图书（不是学科教学参考书）。其二不断引入好书、新书、高质量的书，每一年都有选购图书经费，但每次都是一次性大批量的引入，某位老师假如需要什么书，我记录下来还要等到下一年选购时再买，历时太长，不能准时解决老师所用图书，老师渐渐就不再信任你了，所以争取经费可以临时随机购买少量图书，会让老师们觉得图书馆帮大忙了，从而产生信任感。

四、策划读书节；

四月份是我校读书节，如何能利用这个节有效提升同学阅读爱好，我们需要一个个扎实有效有创意吸引同学的活动，而不仅仅是热喧闹闹活动后同学一无所获。所以前期策划特别重要，经过前期争论，本学期策划一场大型全校型的阅读活动——科普学问擂台赛。结合寒假布置的阅读作业（一二班级阅读《你好科学》系列图书、三四班级阅读《寻宝记》、五六班级阅读《可怕的科学》系列图书馆），各班级开展科普学问竞赛，再班级推选同学至校级参与总决赛，决赛冠军队再和上一届冠军队进行擂台赛，抢争擂主。以后还可以开展其次届第三届，这样即将阅读和科技结合，又形成自己的阅读特色。另外，图书馆还利用读书节开展一系列以“老少读书乐“为主题的读书活动，比如成立小书虫俱乐部（每周一次的讲故事活动）、妈妈读书会、旗下故事（每周一国旗下讲故事，按班级排表）等等活动，通过说书、演书、画书、写书等互动活动，让读书节在同学心目中留有深刻印象，将阅读的种子播散进每个孩子的心中。

学校图书馆工作方案篇2

依据校党委的统一支配，根据图书馆整改方案，为加强读者服务改进工作作风、提高工作效率，切实做好本单位的建章立制工作，经仔细梳理，对原有的规章制度进行立改废工作，现将制度建设方案制定如下：

一、拟新建制度的规章制度

1、“图书馆(档案馆)专业技术人员考核方法”;

2、“图书馆工作人员职业规范”;

3、“校内一卡通管理方法”;

二、拟修改的规章制度

1、“图书馆(档案馆)教职工考勤制度”;

2、“陕西科技高校图书馆馆际互借管理方法”;

3、“陕西科技高校图书馆捐赠管理方法”;

4、“陕西科技高校图书借阅制度”;

5、“陕西科技高校期刊借阅制度”;

6、“陕西科技高校图书馆自动化设备及局域网管理制度”;

7、“教育部科技查新服务项目及收费规定”;

三、拟修改的工作细则

1、“