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模具制造专业一体化课程标准

专业名称：模具制造

培养层次：中级工、高级工、预备技师

学制年限：中级工：初中生起点三年

高级工：初中生起点四年；高中生起点三年；中级工、

职高、中专生起点二年

（预备）技师：高级工起点两年

一、培养目标

（一）中级工

面向企业一线，培养熟悉企业生产流程，能按照作业规范能进行

装模、调机，熟悉模具零件的钳加工，完成模具装配，并了解生产管

理的流程，能完成企业对模具专业要求的工作任务，具备良好的中级

技能责任心和质量意识，具有职业生涯发展基础的中等技能人才。

（二）高级工

面向企业一线，培养熟悉企业本岗位的工作现场管理，能完成模

具的装配、安装、调试、维修等工作；能按照作业规范完成模具维修

及保养，常用塑料设备的操作、调试、维护与维修等常规工作任务，

并具有生产管理、模具验收等技能，能完成企业对模具专业要求的工

作任务，具备良好的高级技能责任心和质量意识，具有职业生涯发展

基础的高技能人才。

（三）预备技师

面向企业一线，培养熟悉企业生产流程，能按照作业规范完成模

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具装配、维修及保养，常用塑料设备的操作、调试、维护与维修等常

规工作任务，并具有生产管理、模具验收等技能，能对企业的中、高

级工工作具有现场指导作用，并具备模具结构及成型工艺的革新能

力，具备良好的技师技能责任心和质量意识，具有职业生涯发展基础

的高等技能人才

二、综合职业能力

（一）中级工

1．能严格执行安全操作规程。

2．能培养学生对具体工作任务的理解和分析能力。

3．能培养学生熟悉塑料注射成型的能力。

3．能培养学生熟悉模具零件钳加工的能力。

4.能培养学生熟悉模具拆装的能力。

5．能培养学生综合应用专业理论知识，分析问题、解决问题的

能力和严谨、科学的工作态度。

6．能具有团队协作精神，能坚定不移地努力实现生产目标的能

力。

7．能具有良好地道德品质、责任心、质量意识、安全意识、竞

争意识和创新意识、良好地团队协作能力、自我提升能力和健康心理。

（二）高级工

1．能严格执行安全操作规程。

2．能具备对注射模具保养与维修的能力。

3．能具备对注射机故障检测、排查与维修的能力。

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4．能熟练掌握塑料注射成型、模具零件钳加工、模具拆装的能

力。

5．能培养学生综合应用专业理论知识分析问题、解决问题的能

力和严谨、科学的工作态度。

6．能具有团队协作精神，能坚定不移地努力实现生产目标的能

力。

7．能具有良好地道德品质、责任心、质量意识、安全意识、竞

争意识和创新意识、良好地团队协作能力、自我提升能力和健康心理，

能坚定不移地努力实现生产目标的能力。

（三）预备技师

1．能严格执行安全操作规程。

2．能具有相应的理论基础、熟练的操作技术专长和实际工作能

力。

3．能解决模具装配、调试、维修、保养及常用塑料设备的操作、

调试、维护与维修等常规工作中所遇到的实际问题。