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犯罪教育学——不同犯罪性质罪犯的教育

第十三章不同犯罪性质罪犯的教育

[教学目的]：

1、掌握：不同犯罪性质罪犯：财产犯罪罪犯、性犯罪罪犯、暴力

犯罪罪犯和反社会型犯罪罪犯的特点及相应的教育改造对策

2、运用：能够把掌握的理论运用到实际教育工作中

[教学重点]：财产型犯罪罪犯的教育

[教学方法]：讲授法、调查法、讨论法、自学法相结合

[教学时数]：4课时

[教学内容]：

第一节财产型犯罪罪犯的教育

一、经济犯罪罪犯的教育

经济犯罪是经济领域犯罪现象的总称。经济犯罪罪犯是指违反国

家有关法律，谋取非法利益，严重破坏社会主义经济秩序和经济关系，

依法受到刑罚处罚，在监狱服刑的罪犯。

（一）经济犯罪罪犯的特点

1、金钱至上，见利忘义；

2、知罪不悔，罪责感淡化；

3、贪图享受，厌恶劳动；

4、投机取巧，改造功利化；

5、炫耀犯罪历史，常导致深度感染。

（二）经济犯罪罪犯的教育改造对策

1、控制消费，遏制享乐欲望；

2、开展法制教育，使其认罪悔罪；

3、强化劳动改造，树立正确的劳动观念；

4、加强人生观、道德观教育，注重思想转化。

二、盗窃犯罪罪犯的教育

盗窃犯罪罪犯是以非法占有为目的，秘密窃取数额较大的公私财

物，依法受到刑罚处罚，在监狱服刑的罪犯。盗窃犯占全国押犯总数

的半数左右，是我国监狱在押罪犯中人数最多的罪犯群体，且仍有上

升势头。盗窃犯重新犯罪率较高，是监狱监管改造工作的难点之一。

（一）盗窃犯的特点

1、利欲熏心，自私自利；

2、罪责感淡漠，改造意识淡化；

3、厌恶劳动，追求享受；

4、意志薄弱，恶习较深；

5、投机改造，实惠意识严重。

（二）盗窃犯的教育改造对策

1、进行信仰道德教育，引导罪犯正确消费；

2、加强认罪悔罪教育，深挖犯罪根源和危害；

3、强化劳动改造，矫治好逸恶劳思想；

4、矫正罪犯恶习，抓好行为养成教育。

三、毒品犯罪罪犯的教育

改革开放以来，我国毒品犯罪迅速蔓延，团伙化、智力化、国际

化趋势日益突出。毒品犯罪罪犯是指违反禁毒法规，从事与毒品有关

的危害公民身心健康和破坏社会秩序的活动，依法被判处刑罚，在监

狱服刑的罪犯。改造毒品犯是监管改造工作面临的一项新课题。

（一）毒品犯的特点

1、认识偏差，罪责缺乏，悔改意识不强；

2、好逸恶劳，挥霍享乐，畸形物欲强烈；

3、心理扭曲，难以自控，容易引发事端；

4、言行诡秘，善于伪装，行为难以掌握；

5、急功近利，拉拢腐蚀，投机改造突出。

（二）毒品犯的教育改造对策

1、严格管理，突出防范；加强认罪服法教育，增强毒品犯责任感；

2、进行系列专项教育，培养罪犯自觉抵制毒品意识；

3、进行心理矫治，力求心理脱毒；

1、借助亲情教育，感化其改恶从善。

第二节性犯罪罪犯与暴力犯罪罪犯的教育

一、性犯罪罪犯的教育

性犯罪是一种古老的犯罪类型，在现代社会仍普遍存在。性犯罪

罪犯是指在性方面侵犯公民人身权利，破坏两性关系，妨害社会秩序，

依法受到刑罚处罚，在监狱服刑的罪犯。

（一）性犯罪罪犯的特点

1、性观念歪曲，性道德低下；

2、犯罪体验深，不思悔改；

3、意志薄弱，情绪不稳定；

4、自卑感强，有一定的危险性。

（二）性犯罪罪犯的教育改造对策

1、严格管束，杜绝不文明行为；

2、加强性教育，普及性知识；

3、加强性道德教育，增强罪犯免疫力；

4、开展有益身心健康的活动，丰富精神生活；

5、适当采取心身疗法。

二、暴力犯罪罪犯的教育

暴力犯罪是一种性质非常严重的犯罪。暴力犯罪罪犯是指以暴力

为手段实施犯罪行为，依法被判处刑罚，在监狱服刑的罪犯。

（一）暴力犯罪罪犯的特点

1、虚荣心强，争强好胜；

2、性格粗暴，自我控制能力差；

3、文化修养较