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摘要
摘要
在当前国家高度重视研究生教育的背景下，研究生群体的教育质量日益受
到社会各界关注。从国家层面来看，确保并提升研究生教育质量是实现创新驱
动发展、人才强国以及科教兴国战略的重要步骤。相关研究发现，当前很多硕
士研究生在培养过程中出现了诸多问题，如学习投入不足、科研能力下降以及
学术不端等。而硕士研究生的学业成就是衡量研究生教育质量的核心指标。鉴
于此，本研究将学业成就作为评价研究生教育质量的一个关键指标，深入调查
当
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