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幼儿园教师基本功比赛总结（精选5篇）

幼儿园教师基本功比赛总结（篇1）

为适应新课程改革的需要，坚持以教师发展为本，加强教师业务基本技能的锻

炼，为教师搭建一个锻炼自己、展示风采的平台，检验教师教学基本功的水平，

促进教师积极主动地提高自身的教学基本功，提高广大教师的教学技能水平和教

学能力，促进教师的专业成长，造就一支素质过硬的教师队伍。经过教导处的精

心组织和安排，我校于举办了本次教师基本功大赛。以促进教师岗位练兵。现在

回想参加此次比赛的全过程，感觉参与本次活动的最大收获在于准备和参与比赛

的全过程，在这个过程中，真是酸、甜、苦、辣、咸，五味俱全。总起来说，通

过此次比赛，我有如下感想和收获。

一、要正确认识自己的实际水平。

本次技能比赛的项目包括电脑打字、黑板字、朗诵三个项目，可以说考察的非

常全面。就我个人而言，自认为自己除了第二项没有底外，其它的还可以。可事

实往往事与愿违，在我比赛完这几项发现自己和别人还是有很大差距，尤其是黑

板字。

二、认清差距、明确了努力的方向

通过参加本次比赛，特别是通过观摩各位老师的黑板字和朗诵，我认清了自已

的差距和今后要努力的方向。参加本次比赛的老师们各显其能，把自己优秀的一

面都很好地展现了出来。（她们）他们在比赛中所流露的那种沉着、自信，很值

得我学习。如板字潇洒的魏晓静老师、齐欣老师，和朗诵有激情的赵国昌老师，

能把大家感动的哗哗流泪的刘燕老师都给我留下了深刻的印象；

总之，通过本次比赛，认清了差距、明确了方向，我要不断努力下去，“路漫

漫其修远兮，吾将上下而求索“。认清差距、找准目标、努力学习，在今后的工

作中，我将继续努力学习，锻炼自己，让自己成长为一名优秀的幼儿教师。

幼儿园教师基本功比赛总结（篇2）

为了进一步提高教师的课件制作水平，提高教师教学水平，学校组织了教师多

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媒体课件制作比赛。经过评选，比赛评出了一等奖、二等奖。

这次课件制作比赛，是对教师使用计算机多媒体辅助教学手段的一次检阅，也

有利的促进了教师制作多媒体课件技艺的提高。当然，通过对教师参赛作品的评

比，也发现一些存在的问题，希望能够引起所有教师的高度重视。

1、课件的制作技艺水平还有待提高，部分参赛教师对于音频、视频的插入或

链接及图片的剪切等，还显得有些生疏。

2、对课件的思想性把握还有待加强，课件中必须要融入制作者自己的教育理

念或教育思想，不能是纯粹地为了作课件而作课件。

3、要重视课件制作中的艺术性，将美育的精神渗透其中，使幼儿在学习知识

的同时也受到美得教育、美的熏陶，同样也更能吸引幼儿的学习兴趣。

尽管还有些许不足，但通过本次比赛，使得教师在计算机办公软件的使用上，

有了很大的提高，丰富了教学的方式和方法，为以后的教学提供了更多的工具和

思路。

幼儿园教师基本功比赛总结（篇3）

为加强我园师资队伍建设，提高教师专业素质，激励我园教师重视和坚持基本

功训练，全面提高幼儿教育质量，我园在7月6日至7日举行了全园教师基本功

大赛，本次比赛有8名教师参加，经过激烈角逐，袁星月、黄恋、王红梅三名教

师脱颖而出，分别获得了一等奖、二等奖、三等奖的好成绩。

通过本次比赛，我们发现了许多优秀人才，每一名老师都有自己的强项。还有

一些刚参加工作不久的新教师，她们虽然在理论水平上有待提高，在教学经验上

不够丰富，但是艺术技能方面很具优势。有的弹唱动听，有的绘画能力超群，还

有的老师在讲故事环节展示了自己的超强水平。本次基本功比赛在发现人才、喜

获成功的同时，也暴露了我园教师个人素质存在的不少弱点，这就需要幼儿园以

后在业务培训中不能一刀切，应因人而异，让她们的业务水平及专业能力在自身

原有基础上得到发展。

本次活动旨在以赛促训，引领教师更多地关注自身业务素质的提高，帮助教师

夯实教学基本功，切实提高教学水平。这次基本功比赛给教师搭建了一个锻炼自

己、展示自己的舞台。纵观整个活动，不仅圆满完成目标，还注重了过程性，幼

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儿园领导不仅关注激烈的竞赛，而且更关注的是实实在在的准备、演练的过程，

看重的是全体教师的参与。在这次活动中，全园教师可谓人人参与，人人收获。

教师基本功比赛结束了，但我们的教育不会停止，学习更不会停止。新课程对教

师提出了更高更新的要求，教师基本功的内涵也在不断拓展