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第1课《欢度国庆节-准备阶段》教学设计
课题
欢度国庆节-准备阶段
单元
第四单元
学科
综合实践活动
年级
五年级
核心素
养目标
价值体认:通过学习欢度国庆节,能够深入了解文化根源,增强文化自信。
责任担当:在学习“欢度国庆节-准备阶段”活动的过程中,做好自己的分工任务,为自己和小组的实践成果负责。
问题解决:能够运用创新思维和解决问题的能力,解决查找资料、设计活动方案和完成表格填写等难题,提高问题解决能力。
创意物化:通过各种形式进行活动的创意物化,将本课所学知识内容运用到生活中。
教学重点
通过学习欢度国庆节,能够深入了解文化根源,增强文化自信。
教学难点
能够运用创新思维和解决问题的能力,解决查找资料、设计活动方案和完成表格填写等难题,提高问题解决能力。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
第1课《欢度国庆节-准备阶段》
板书课题。
国庆节是国家的重大节日。每逢国庆节,各国都会举行不同形式的庆祝活动。10月1日是我国的国庆节,是我们伟大祖国母亲的生日。让我们用实际行动来为祖国母亲庆祝生日吧!
播放视频。
观看教学视频。
将学生的注意吸引到课堂。
讲授新课
新知讲解:
板书课题。
一、提出问题
1、国庆节这一天,全国人民都喜气洋洋,以各种各样的方式庆祝它的到来,到处洋溢着热烈、喜庆的节日气氛。我们要怎么庆祝国庆呢?
(1)我们可以开展向国旗敬礼活动。
(2)我们一起搜集资料,向大家宣传国庆节。
(3)我们可以利用国庆假期,到革命历史博物馆、纪念馆等爱国主义教育基地参观学习。
参加国庆阅兵仪式。
观看壮观的阅兵式,感受国家的强大和荣耀。
参加游行。
参加游行队伍,挥舞国旗,展示爱国情怀。
举办庆祝活动。
可以组织文艺表演、游园会、烟花晚会等活动,让人们欢聚一堂共庆国庆。
参加志愿活动。
参与社区或学校组织的志愿服务活动,为社会贡献自己的力量。
参观纪念馆或博物馆。
了解国家历史和文化,增强对祖国的认同感。
看电视直播。
在家里观看电视台直播的国庆节目,了解国家发展的必威体育精装版成就。
赏灯会。
在城市中心或公园赏灯会,感受节日氛围。
二、制订方案
为能有目的、有计划地开展国庆节庆祝活动,保证活动顺利进行,与同学一起制订一份活动方案吧!
活动内容与步骤要尽可能写得详细、清楚。
欢度国庆节活动方案
活动主题
国庆摄影比赛
成员和分工
组长:负责整体活动的策划和组织安排。
宣传:负责活动的宣传推广工作,包括制作海报、社交媒体宣传、邀请参与者等。
组织:负责收集参赛者的报名信息,审核资格并确认参赛名单。
评委:组建评审团队,由专业摄影师或相关领域专家担任评委,对参赛作品进行评选。
记录组:负责活动过程的记录与后期总结。
活动内容与步骤
策划阶段。
制定比赛规则,包括参赛资格、作品要求、提交方式、评选标准等。
宣传推广阶段。
通过社交媒体、学校、社区等渠道进行广泛宣传,吸引更多人参与。
参赛报名阶段。
设立在线报名通道或实体报名点,收集参赛者的基本信息和作品提交材料。
摄影作品展示阶段。
搭建摄影作品展示区域,在指定时间内展示所有参赛作品。评选标准:根据事先制定的评选标准对作品进行评审。
颁奖环节。
由专业评委对参赛作品进行评选,并产生获奖名单,在颁奖仪式上公布获奖名单,并颁发各个奖项。
活动总结。
整理活动数据和反馈意见,总结活动经验并为下一次活动做准备。
可能遇到的问题及解决办法
问题:参与者数量不足。
解决办法:加大宣传力度,通过多种渠道广泛宣传比赛信息,如社交媒体、学校、社区等;可以考虑邀请知名摄影师或明星担任活动代言人,增加吸引力。
预期成果
1.提高参与者对国庆节主题摄影的认识和兴趣,增强文化自信。
2.线下展览:组织方搭建展览场地,将所有参赛作品印刷出来进行展示,让观众亲自欣赏和评选。
三、知识拓展
1、国庆节的意义。
庆祝中华人民共和国成立:国庆节是中国人民庆祝中华人民共和国成立的日子,标志着中国从此进入了社会主义制度下新生活。
国家统一:作为一个全民性的节日,国庆节有助于增强全体公民对祖国统一、繁荣稳定的认同感和归属感。
弘扬爱国主义精神:通过举行各种纪念活动和庆祝仪式,激发全体公民对祖国的热爱和自豪感,弘扬爱国主义精神。
促进文化传承:通过举办各种文化活动、展览等形式来传承和弘扬中华优秀传统文化,推动文化繁荣发展。
2、国庆节的由来。
每年的10月1日是中国的国庆节。中国人民在中国共产党的领导下,前赴后继,取得了人民革命的伟大胜利。1949年10月1日,在首都北京天安门广场举行了开国大典,在隆隆的礼炮声中,主席庄严地向全世界宣告:“中华人民共和国、中央人民政府成立了!”并亲手升起了第一面五星红旗。天安门广场聚集了三十万军民进行了盛大的阅兵和庆祝游行。新中国的建立,实现了中华民族的独立和
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