苏教版高考生物学一轮总复习精品课件 必修2 遗传与进化 第六单元 遗传的分子基础 第30讲 DNA的结构和复制.ppt

*****************************************************方法点拨巧记DNA分子复制的“一所、二期、三步、四条件”D归纳总结不同生物的DNA分子复制的场所考向三DNA分子复制特点CB考向四DNA半保留复制的有关计算C考向五细胞分裂过程中染色体标记情况分析BAA.中期是46和46、后期是92和46 B.中期是46和46、后期是92和92C.中期是46和23、后期是92和23 D.中期是46和23、后期是46和23*********************一个或两个核苷酸排列顺序拓展延伸真、原核细胞基因的结构落实概念判断对错（1）对于真核生物来说，染色体是基因的唯一载体。()×√××（5）细胞中组成一个基因的嘌呤碱基与嘧啶碱基数量不一定相等。()×（6）基因的遗传效应是指基因能够复制、传递和表达性状的过程。()√做实命题考向染色体、DNA、基因和核苷酸的关系CC03考点三DNA的复制夯实基础（1）实验方法：__________________________。同位素标记技术和离心技术（4）实验预期子链（6）实验过程（1）概念、时间、场所间期线粒体叶绿体（2）过程..解旋酶解开母链脱氧核苷酸碱基互补配对双螺旋结构完全相同边解旋边复制半保留复制双螺旋碱基互补配对遗传信息遗传信息第一步画出含一条染色体的细胞图，画出该条染色体上的DNA分子，用竖实线表示含同位素标记第二步画出复制一次、分裂一次的子细胞染色体图，画出染色体上的DNA链，未被标记的新链用竖曲线表示第三步再画出第二次复制（分裂）后的细胞的染色体组成和DNA链的情况第四步若继续推测后期情况，可想象着丝粒分裂，染色单体分开，并进而推测子细胞染色体的情况续表（1）减数分裂中染色体的标记情况分析①过程图解（选取一对同源染色体）（2）有丝分裂中染色体的标记情况分析①过程图解（选取一对同源染色体）②标记情况分析被标记细胞数2或3或4细胞中被标记染色体数（3）先有丝分裂后减数分裂中染色体的标记情况分析①过程图解（选取一对同源染色体）②标记情况分析被标记细胞数细胞中被标记染色体数落实概念1.判断对错×××√×提示：边解旋边复制、半保留复制碱基互补配对原则做实命题考向一对DNA分子复制的推测与验证BC考向二DNA分子复制过程B第六单元遗传的分子基础第30讲DNA的结构和复制01考点一DNA分子结构及制作模型02考点二基因的概念03考点三DNA的复制01考点一DNA分子结构及制作模型夯实基础1.DNA双螺旋结构模型的构建（1）构建者：______________。沃森和克里克（2）构建过程脱氧核苷酸C相反的磷酸脱氧核糖碱基归纳总结辨析与DNA结构有关的概念（1）（2）（3）（4）碱基对（2）材料用具曲别针、泡沫塑料、纸片、扭扭棒、牙签、橡皮泥、铁丝等。两条反向平行碱基互补配对原则（3）制作流程落实概念判断对错（1）沃森和克里克提出腺嘌呤的量等于胸腺嘧啶的量；鸟嘌呤的量等于胞嘧啶的量。()××××××做实命题考向一对DNA分子结构的探究过程BB考向二DNA分子的结构B变式训练2[2023宿迁期中]如图为某种核酸分子的部分结构示意图，下列相关叙述正确的是()C方法技巧巧记DNA分子结构的“五·四·三·二·一”考向三DNA分子的特性DA.①的排序B.②的数目C.③的排序D.③的种类C考向四设计和制作DNA分子双螺旋结构模型BA.可用圆形纸片和五边形纸片分别代表磷酸和脱氧核糖B.共需5种不同颜色的长方形纸片代表不同碱基C.圆形纸片和五边形纸片交替连接，构成模型的基本骨架D.若订书针仅用于连接长方形纸片，则需使用50个订书针D考向五DNA分子碱基数量的计算BA02考