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第二单元分数乘法2023-2024学年六年级数学上册《新征程》同步教案(苏--第1页
第二单元分数乘法
学年六年级数学上册《新征程》同步教案（苏教版）
教学目标
1.知识与技能：使学生理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数
的计算法则，能够正确地进行计算。
2.过程与方法：通过实例和练习，培养学生运用分数乘法解决实
际问题的能力，提高运算速度和准确性。
3.情感态度与价值观：培养学生对数学的兴趣，增强学生的自信
心和合作意识。
教学内容
1.分数乘整数的意义：解释分数乘整数的概念，通过实例说明其
应用场景。
2.分数乘整数的计算法则：介绍分数乘整数的计算方法，强调分
子与整数相乘的规则。
3.应用练习：设计多样化的练习题，帮助学生巩固计算方法，提
高解题能力。
教学重点与难点
重点：分数乘整数的计算法则，特别是分子与整数相乘的步骤。
难点：理解分数乘整数的意义，以及在实际问题中的应用。
教具与学具准备
教具：黑板、粉笔、教学挂图。
学具：练习本、铅笔、彩色笔。
教学过程
1.导入：通过实际例子引入分数乘整数的概念，激发学生兴趣。
第二单元分数乘法2023-2024学年六年级数学上册《新征程》同步教案(苏--第1页
第二单元分数乘法2023-2024学年六年级数学上册《新征程》同步教案(苏--第2页
2.新课内容讲解：详细讲解分数乘整数的意义和计算法则，配合
实例进行说明。
3.互动环节：组织学生进行小组讨论，解决预设的问题，促进合
作学习。
4.练习与巩固：通过课堂练习，让学生独立完成题目，巩固所学
知识。
板书设计
中心区域：分数乘整数的计算法则和步骤。
侧边栏：典型例题及其解答过程。
作业设计
1.基础练习：布置分数乘整数的计算题，巩固基本技能。
2.拓展练习：设计一些应用题，让学生运用分数乘法解决实际问
题。
3.思考题：提出一些挑战性问题，鼓励学生深入思考和探索。
课后反思
教学效果：评估学生对分数乘整数概念的理解程度和计算准确性。
改进措施：根据学生的反馈和学习情况，调整教学方法，优化教
学内容。
此教案旨在系统地教授分数乘法，通过丰富的内容和严谨的用词，
确保学生能够理解和掌握这一数学概念。每个部分都经过精心设计，
以确保教学过程的连贯性和有效性。
教学重点与难点详解
分数乘整数的意义
第二单元分数乘法2023-2024学年六年级数学上册《新征程》同步教案(苏--第2页
第二单元分数乘法2023-2024学年六年级数学上册《新征程》同步教案(苏--第3页
理解难点：学生往往难以理解分数乘整数的实际意义，尤其是当
分数表示的是部分时，如何将其与整数相乘。
教学策略：通过实物模型或图示来展示分数乘整数的意义。例如，
使用饼图来表示分数，通过多次叠加相同的饼图来表示乘法过程，使
学生直观地理解分数乘整数的含义。
分数乘整数的计算法则
计算难点：学生在计算过程中经常忘记将分子与整数相乘，或者
错误地处理分母。
教学策略：通过重复练习和逐步引导，让学生掌握正确的计算步
骤。
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