【暑假自学课】复习巩固 Day2-1 Unit 3-4 （含答案） 五年级下册 人教PEP.docxVIP

Day2-1Unit3-4

自学内容

五班级下册Unit\oUnit3Myschoolcalendar3Myschoolcalendar

Unit\oUnit4Whenistheartshow??4Whenistheartshow?

自学目标

通过入门测和学问梳理娴熟把握并运用序数词、月份等与日期有关的词汇、谈论具体日期的句型

Let’ssay说一说

Unit3

一月二月三月四月

五月六月七月八月

九月十月十一月十二月

很少一些事情开会；集会

运动会旅行年种植

竞赛长城国家的国庆日

美国的感恩节圣诞节玩耍

谜语扮演把…演出来在…之前

Unit3

1、问答某个活动或节日在几月份的句型及回答。

句型结构：问：Whenis+活动或节日名称？

答：Itsin+月份。

例：问：（圣诞节在什么时候？）__________________________

（在十二月。）__________________________

2、询问别人将要做什么的句型及回答。

句型结构：问：Whatwillyoudo+其他？

答：Iwill····=Ill···

例：问：（母亲节你将为你妈妈做什么?）__________________________

答：（我将送给她一些花。）__________________________

3、表达“我们将要···”的句型。

Well···=Wewill后面+_______,这是一个一般将来时的句子，表示将来某个时间要发生的动作或事情。

例：（我们将有一次学校旅行。）__________________________

（我们将有一次歌咏竞赛。）__________________________

（我们将要上一节舞蹈课。）__________________________

Unit4

第一（的）_________________________

其次（的）_________________________

第三（的）_________________________

第四（的）_________________________

第五（的）_________________________

第十二（的）_________________________

其次十（的）_________________________

其次十一（的）_________________________

其次十三（的）_________________________

第三十（的）_________________________

特殊的；特殊的_________________________

蠢人；傻瓜_________________________

Unit4

询问别人具体日期的句型及回答。

句型结构：问：Whenis+节日/活动？（···是哪天？）

答：It’son+月份+序数词。·（··月···日）

例：_______________________（儿童节是哪天？）

答：_______________________（6月1日）

询问生日的句型及回答

句型结构：问：Whenis+某人的+birthday?（···生日是哪天？）

答：It’son+具体的日期。

例：问：Whenisyourgrandma’sbirthday?（你奶奶的生日是哪天？）

答：HerbirthdayisonJune16th.（她的生日是6月16日。）

问：______________