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济南大学生物制药专业课程教学大纲

药理学（双语）

一、课程基本信息

课程名称

药理学（双语）/Pharmacology

课程类别

专业基础课程

课程编码

19A00048

学分

2

学时

总学时：32

理论：32实践：

课程负责人

唐雪莲

适用专业

生物制药

先修课程

无

后续课程

有机化学、生物化学

二、课程简介

药理学是生物制药的一门专业基础课程，是研究药物与机体相互作用及其规律的一门科学，为防治疾病及临床合理用药提供基础理论和科学思维方法，也是药学和医学、基础和临床的桥梁学科。通过本课程的学习，使学习者掌握药理学的基本理论知识和基本技能，掌握迅速发展的药理学新理论和新知识，培养学生观察、分析、综合和独立解决问题的工作能力，为培养药学及基础与临床医学相关专业人才奠定基础。

本课程为双语课程，授课内容中英文结合，使学生在学习药理学知识的同时，掌握药理学总论及各章节中基本的英文词汇，提高学生独立阅读药理学专业英文书籍与文献的能力，以及在专业领域使用英文交流、沟通的能力，为培养药理学、药学等的方面的科学研究素质打下基础。

三、课程目标及其与毕业要求指标点的对应关系

课程目标

毕业要求

毕业要求指标点

目标1：通过药理学课程的学习，掌握药理学基本知识、理论、研究方法、研究技术等各方面的必威体育精装版理论和进展，了解国际研究前沿，培养学习能力，提高学生的思政素养和综合素质。

1.工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决药物生产过程中复杂工程问题。

培养目标3：系统掌握生物制药专业及相关学科的基础知识、基本理论和基本技能；掌握生物制药领域科学研究、技术开发、工程设计的研究方法和技术手段，具备发现、提出、分析和解决生物工程相关问题的能力。

目标2：通过药理学课程的学习，掌握药理学总论及各章节中基本的英文词汇，学会中外文资料查询、文献检索的基本方法，为培养药理学、药学等的方面的科学研究素质打下基础。

1.工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决药物生产过程中复杂工程问题。

培养目标3：系统掌握生物制药专业及相关学科的基础知识、基本理论和基本技能；掌握生物制药领域科学研究、技术开发、工程设计的研究方法和技术手段，具备发现、提出、分析和解决生物工程相关问题的能力。

四、教学安排

一、绪论（支撑课程目标1，2）建议学时：2

[教学目标]

1.知识：掌握药物、药理学、药效学、药动学的概念；熟悉新药的临床前药理学研究内容；熟悉新药的临床实验研究内容；了解药理学的发展简史；了解新药研发的基本过程。

2.能力和素质：认识药理学知识的重要性，产生医药工作者的使命感和责任感。

[重点难点]

重点：药理学基本概念、研究内容；难点：药理学研究对象。

[教学方式方法]

多媒体教学，线上线下结合。

[教学内容]

药物、药理学、药效学、药动学的概念，新药的临床前药理学研究内容，新药的临床实验研究内容，药理学的发展简史，新药研发的基本过程。

二、药物代谢动力学（支撑课程目标1，2）建议学时：2

[教学目标]

1.知识：掌握药动学、吸收、分布、代谢、排泄的概念；掌握药物被动转运的特点；掌握首过效应、肠肝循环的概念；熟悉血浆蛋白结合的临床意义；了解房室模型以及各药动学参数的概念。

2.能力和素质：熟悉药动学在新药开发及临床用药的重要作用，培养医药工作者责任感和大局意识。

[重点难点]

重点：基本概念的理解和掌握。难点：掌握如何应用这些参数优化治疗方案和个体化用药，进行新药设计和制剂开发。

[教学方式方法]

多媒体教学，线上线下结合。

[教学内容]

药动学、吸收、分布、代谢、排泄的概念，药物被动转运的特点，首过效应、肠肝循环的概念，血浆蛋白结合的临床意义，房室模型以及各药动学参数的概念。

三、药物效应动力学（支撑课程目标1，2）建议学时：2

[教学目标]

1.知识：掌握药物作用、不良反应、副作用、毒性作用的概念；掌握受体、激动剂、拮抗剂的概念；掌握量效关系、效能、效价的概念；了解影响药物作用及药物相互作用的因素。

2.能力和素质：理解药物作用的两面性（治疗作用和不良反应），培养辩证分析问题的思维方式。

[重点难点]

重点：影响药物效应的因素及合理用药原则。难点：药物相互作用及其机制。

[教学方式方法]

多媒体教学，线上线下结合。

[教学内容]

药物作用、不良反应、副作用、毒性作用的概念，受体、激动剂、拮抗剂的概念，量效关系、效能、效价的概念，影响药物作用及药物相互作用的因素。

四、传出神经系统药理学概论（支撑课程目标1，2