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(每日一练)人教版2022高中语文基本知识过关训练

选择题

1、下列句子的标点符号使用正确的一项是（）

A．小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。

B．《泥人张》节选自《俗世奇人》。（作家出版社2000年版）

C．每当疼痛发作，他就采用自己的“压迫止痛法”——用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把……顶住疼痛部位。

D．西湖之美在于精致而大气，她宛如江南女子尽显柔美情怀；又像热血男儿袒露宽阔胸怀。

答案：C

解析：

本题考查学生正确使用标点符号的能力。

A．“小河对岸三、四里外是浅山”中间用顿号错误，因两个约数中间不用顿号，故应删掉顿号。

B．“（作家出版社2000年版）”放在句号外错误，此括号属于句内括号，是注释句中“《俗世奇人》”出处的，

应紧跟在被注释的词语之后。应改为：《泥人张》节选自《俗世奇人》（作家出版社2000年版）。

D．“她宛如江南女子尽显柔美情怀；又像热血男儿袒露宽阔胸怀”中间用分号错误，分号应改为逗号，分号在

句子中间起到分隔的作用，在这里“她宛如江南女子尽显柔美情怀”是与“又像热血男儿袒露宽阔胸怀”并列的，

在句子中间没有其他标点符号时，用逗号即可。

故选C。

2、下列各句中，标点符号使用正确的一句是（）

A．要解决长假出行拥堵问题：一是修路架桥并开发更多的旅游资源；二是落实好带薪休假制度，让错峰出游

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成为现实，事实上，后者远比前者效果更快更好。

B．1962年拍摄的电影《甲午风云》中，管带邓世昌高高屹立在舰桥上，双手握拳高举、头戴“暖式”顶戴花翎

——民族英雄的壮烈形象打动了几代中国观众。

C．节日“堵”在路上、“人在囧途”的尴尬、诸多不文明的旅游行为、以“千元大虾”为典型的消费猫腻……黄金周

虽已结束，但一个个“假日印记”却格外鲜明。

D．书展7天的热闹过后，剩下的358天怎么办？对于上海书展来说，如何“热热闹闹一周，长长久久一年”？

成为书展组委会着力思考的问题。

答案：B

解析：

本题考查学生正确使用标点符号的能力。

A.至“让错峰出游成为现实”一件事情已经说完，要用句号。把“让错峰出游成为现实”后的逗号改为句号。

C.“‘人在囧途’的尴尬”“诸多不文明的旅游行为”“以‘千元大虾’为典型的消费猫腻”为并列句子，之间要用逗号，把

“尴尬”“旅游行为”后的顿号改为逗号。

D.“如何‘热热闹闹一周，长长久久一年’”不带疑问意思，只是陈述其是成为书展组委会着力思考的问题，所以第

二个问号改为逗号。

故选B。

3、下列诗句中各组修辞手法不同类的一项是（）

A．古来万事东流水误落尘网中

B．何以解忧，唯有杜康谈笑间，樯橹灰飞烟灭

C．湖月照我影，送我至剡溪金戈铁马，气吞万里如虎

D．间关莺语花底滑卷起千堆雪

答案：C

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解析：

本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。

A．“古来万事东流水”使用了比喻的修辞手法，将“万事”比喻为“流水”；“误落尘网中”使用了比喻的修辞手法，

将“官场”比喻为“尘网”。二者使用修辞手法相同。

B．“何以解忧，唯有杜康”使用了借代的修辞手法，以“杜康”代指“酒”；“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”使用了借代的

修辞手法，以“樯橹”代指“战船”或“曹军”。二者使用修辞手法相同。

C．“湖月照我影，送我至剡溪”使用了拟人的修辞手法，说“明月”送我到剡溪，给“明月”以生命；“金戈铁马，

气吞万里如虎”使用了借代的修辞手法，以“金戈铁马”代指战争场面。二者使用修辞手法不相同。

D．“间关莺语花底滑”使用了比喻的修辞手法，将“琵琶声”比喻为“花底下婉转流畅的鸟鸣声”；“卷起千堆雪”使

用了比喻的修辞手法，将“激起的浪花”比喻为“雪”。二者使用修辞手法相同。

故选C。

4、下列句子用语得体的一项是（）

A．苏先生说：“今日有缘相聚，实在不易。您是马齿徒增，我是碌碌半生，怎不让人感慨！”

B．学生会经过调查研究，写出了《我校食堂服务质量调查报告》，文中提出了改进意见，并且责成学校领导

研究落实。

C．听说贵公司在经营方面存在困难，你们如需要指点的话，我们将不吝赐教。

D．我们诚挚邀请您莅临会议，指导我校校本课程研究开展工作，敬请届时光临。

答案：