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技术交流会总结合集八篇

技术交流会总结1

这学期对于我们会计班来说注定是忙碌而紧张的一个学期。

6月份，我们要进行会计上岗证、计算机二级等众多考试。紧张

的学习任务容不得我们有半点的松懈。此时，一套高效的、适合

自己的学习方法就显得尤为重要了。半个学期的大学学习经历，

我们在实践中探索着最适合在自己的学习方法，在经过上学期期

末考试的检验后，我们有哪些收获？还存在哪些不足？为了能让

大家更加全面的了解自己的学习状态，发现自己在学习过程中存

在的问题，交流学习经验，促进班级形成好学、乐学、会学“”的

良好学风，我班特别举行了本次交流会。

出席本次交流会的嘉宾除了班__外，我们还特别邀请到了来

自五位优秀学长。活动主要围绕会计上岗证和助理会计师资格考

试，以及会计专业学习、就业等话题展开了热烈的讨论。

交流会首先由三位优秀学长介绍了会计上岗证的备考和应

试的技巧，同时三位学长还将他们在会计专业学习时总结的科学

学习方法介绍给了我们。两位学长分别就助理会计师考试以及在

实习过程中的收获与我们做了分享。学习委员为每个同学发放了

《学习技能自我诊断量表》和《时间管理自我诊断量表》，请大

家参与测试，刘老师对测试结果做出了深入而全面的分析和点评。

随后全班同学、学长以及老师针对学习、就业、性格培养等展开

了深入而热烈的讨论，将本次交流会推向__。在交流过程中还穿

插了精彩的文艺表演：某某朗诵了诗歌__《努力》，某同学演唱了

励志歌曲__《隐形的翅膀》。活动最后，全班同学起立，手拉手共

同唱响了我们的班歌__《我的未来不是梦》，活动圆满结束。

本次交流会我们从考试、学习方法谈起，之后又聊到未来的

就业，乃至人生。学习交流会从最初的学习方法交流升华到了人

生经验的交流，使我们的讨论更加深入、深刻。这是我们认为本

次交流会最成功的地方。通过本次交流会，我们总结了大学学习

的四个特点：

一、大学学习具有主动性

进入大学以后，老师更多的是充当引路人的角色，课堂教学

往往是提纲挈领式的，教师在课堂上主要讲解难点、重点以及老

师最有心得的部分，而其他的内容则需要同学自己去学习、理解、

掌握。大家必须自主的学习，探讨的实践。这就要求同学们培养

自学能力。大学生不应满足于跟在老师身后亦步亦趋，而应当主

动走在老师前面。学会自学，在老师讲课前预习相关内容，在课

堂上对照老师的讲解弥补自己在理解和认知上的不足之处。养成

良好的自学习惯，不仅可以提高我们的学习效率，同时对于我们

吸收新知识和创造性思维也是极大的锻炼。

二、认真对待错题

会上两位嘉宾谈了自己对错题的看法，同时刘老师也对错题

在学习过程中的重要性做了分析。错题是我们学习道路上一粒粒

石子，制约着我们前进。认真对待错题，可以使我们在学__不走

弯路，节省更多的精力用于学习其他内容，使我们的学习效率大

幅提高。针对纠正错题的方法主要是将每次的错题整理在一起，

在平日复习以及考前反复多看，增强记忆。

三、专业突出与全面发展相结合

当今社会，需要的是丁“”字形人才，即综合素质高，且在某

一方面能力突出。全面发展是我国教育方针对学生提出的基本要

求，更是企业选择人才的基本标准。__认为：个“人劳动能力的全

面发展，即不仅要有良好的科学文化素质、身体素质、思想道德

素质，而且还要有妥善处理人际关系和适应社会变化的能力。”全

面发展与大学学习的综合性是紧密相连的。例如，学校在开设专

业课的同时，还开设了很多的通识课程和选修课。举办众多的文

体活动等等。目的就在于从多方面培养学生的素质。

四、理论与实践相结合

学习的最终目的不仅在于积累了多少知识，还要看其是否具

有利用知识进行创造的能力。大学生要想学有所成，适应工作及

社会的要求，就必须注意理论与实践的结合。笔“上得来终觉浅”，

实践是检验自己对所学知识掌握的是否扎实，是否应用自如的最

好方式。因此，我们在平时就要多参与社会实践，在实践中学习，

在实践中成长。现在，社会上有非常多针对大学生的实践机会，

这些都是非常宝贵的资源，我们应当充分利用。

学习方法与学习的过程、阶段、心理等条件紧密相联。它不

仅蕴含着学习者对学习规律的认识，而且也反映了他对学习内容

的理解程度。在一定意义上，这还是一种带有个性特征的学习风

格。学习方法因人而异，但正确的学习方法应当遵循以下几个原

则：

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