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二年级下册语文阅读理解摸底习题及答案语文S版

班级：________姓名：________时间：________

一、课外阅读

小麻雀拜师

小麻雀对老鹰说：“先生，您可愿收我为学生吗？”老鹰高兴地回答：

“行啊！”小麻雀又问：“飞行苦不苦？”老鹰认真地回答：“苦！我们天天

要搏击风雨，翱（áo）翔蓝天啊！”小麻雀为难了，低声说：“那我可不敢学

了。”

小麻雀又找到鸵鸟：“先生，我想拜您为师可以吗？”鸵鸟愉快地回答：

“好！我们天天要在炎热干燥的沙漠里奔跑。”小麻雀害怕极了：“这，我不

想学了。”

小麻雀后来又想跟鸭子学游泳，跟百灵鸟学唱歌，都因为怕累而没有学

成。

小麻雀很快变成了老麻雀，什么本事也没有学会。它只能贴着地皮低飞，

只会在地上蹦来蹦去，叽叽喳喳地叫上几声。

1．小麻雀向________、________、________和________拜师求学。

2．小麻雀很快变成了老麻雀，什么本事也没学成，是因为________________。

3．我觉得小麻雀是个_________________。

二、读文段，完成练习。

早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上（）懒腰，用一颗露珠把脸（）干

净，把细长的触须（）得亮亮的。如果能小心地（）到狗的身上，我们就

可以到很远的地方去旅行；这可是免费的特快列车呀！

1．将下列词语的序号填入文段中的括号里。

①洗②擦③跳④伸

1/13

2．“免费的特快列车”指的是_________。

3．早上醒来，“我”做的事情有伸懒腰、______、_______，还有可能会去旅

行。

4．从这段话可以体会到当一只小虫子（____）

①一点儿都不好。

②还真不错。

三、同步阅读。

飞翔的种子

蒲公英妈妈对待每个孩子都一样，一人一把小白伞，让它们自由飞翔。

勤的飞得远，懒的飞得近，聪明的落地生根，愚笨的发不出芽来。蒲公英

的孩子，经过一场飞翔比赛，睡过一个长长的冬天，迎来春姑娘，她是这次竞

赛的裁判员，她吹来轻柔的风，数着金色的花朵，向蒲公英妈妈报告孩子们的

成绩。

1．从文中找出两组反义词。

（_____）——（______）（______）——（________）

2．蒲公英妈妈给了孩子们什么？

_____________________

3．飞翔比赛的裁判员是谁？

______________________

四、阅读短文，回答问题。

善于思考的徐文长（节选）

徐文长是我国明代的文学家、书画家、军事家。他在很小的时候就勤于动

脑，机智过人，能解决许多问题。

有一次，徐文长和几个小伙伴在河边玩。正巧叔叔打了两桶水，他指着一

座用几根细竹子搭成的桥对孩子们说：“你们谁能提着这两桶水走过桥，并且

不弄湿自己的鞋子，我就送给他一份礼物。”小伙伴们都很想要这份礼物，可

是要想过这座桥并不容易。原来，这座桥的桥身很软，一个人过桥勉强不弄湿

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鞋子，可要想提着沉甸甸的水桶过桥，根本不可能。有一个孩子想冒险试试，

只见他提起两桶水想快速走过桥，可刚走几步，鞋子就湿透了。另一个孩子提

议：“把鞋子脱下来，挂到脖子上，不就可以了吗？”可是叔叔却摇摇头。小

伙伴们都陷入了沉思。这时徐文长坚定地说：“我来试试吧！”他先找来两根

绳子，把它们分别拴在水桶把儿上，再将水桶轻轻地推到河里，然后走到桥

上，自己牵着把儿上的绳子小心翼翼地走过了桥，鞋子一点儿也没弄湿。小伙

伴们都夸赞徐文长聪明。叔叔也笑着点点头。

1．读了这篇文章，我积累了哪三个词语，写在下面。

（____）（______）（____）

2．要查“徐”的读音，先要知道“徐”的部首是（____），先查（___）画，

除去部首还有（___）画。

3．用横线画出徐文长提水过桥的办法。

4．你认为徐文长是个怎样的孩